从汪译《牡丹亭》下场诗看文学翻译的创造性叛逆.pdfVIP

· l00 · 怀化学院学报 2011年 1月 者产生困惑而不知所云。因此，在传达文化意象时经常要进 译者在翻译诗歌时面临的另一个 困难是 ：不损坏原诗音 行创造性叛逆 ，对文化意象进行解释 ，去象存意 。让我们先 美、意象表达美的同时，兼顾其意义的表达。中国古诗意义 看一下 《牡丹亭》译本 中，译者是如何将下场诗中的文化意 表达过于抽象模糊 ，如果按原诗词语结构直译 、硬译 ，则会 象进行传达的。 破坏原诗人真正想要表达的内容，造成误译和读者 的误解 。 往年何事乞西宾?主领春风只在君。 牡《丹亭》中的54首以集句诗形式出现 的下场诗，不仅承上 伯道暮年无嗣子 ，妇 中谁是卫夫人 启下 “归纳每一 出戏 的主要 内容 ，有 时还 能暗示后面 的剧 Whyisatutorsummoned tothehouse 情” “ 如果脱离了语境 ，我们是很难理解剧本 中某些诗句 Heistoteachmysonandspouse． 的本来意义的。如何理解在剧本语境 中的这些诗句 ，把握英 AsIhavenotasoninmyold age． 译时诗句 的虚实程度 ，也是翻译过程 中的一大难点。所 以， Canmydaughterbeagenuinesage 我们不仅要 了解诗句的原本意义和字面意义， “更要理解诗 句在剧本 中的语用意义 ”I 。我们来看看译者是如何处理 风雨林中有鬼神 ，寂寥未是采花人 。 这些下场诗，以更好地表现这些集唐诗在文 中的作用。 素娥毕竟难防备，似有微词动绛唇 。 门前梅柳烂春 晖，梦见君王觉后疑 。 心似 百花 开未得 ，托 身须上 万年枝 。 Instormywoodstheghostsanddemonsgroan， Whenplumsandwillowsrgow beforethegate， Butflowerpickersseldom stayalone． Iseethekingbutdoubtsarisewhendreamsabate． Asprettymaidenshavetheirwayoflife， Myheartcontainsahundredbloomsinbuds， Thereareadmonishmentsfrom Prefect’Swife． Butastofindabranch，Ihavetowait． 第一首出 自 牡《丹亭》第三 出 “训女”。这一出主要讲 此集句诗中，第一句 出 自张窈窕闺怨诗 《春思二首》， 杜宝及夫人出场 ，两人商议为杜丽娘请私塾之事 。 “西宾”， 原是纯粹描写景物的句子 ，在此 暗示柳梦梅是个风华正茂的 也叫 “西席”，是塾师 的代称 。 “春风”喻指教育 。 “卫夫人 ” 才子 。第二句取 自王 昌龄 《长信秋词五首》，原诗主要描写 指的是晋代人李矩的妻子 ，以书法著名 ，这里泛指有才学 的 深居宫 中的宫女在梦到受君主宠幸 ，醒来 时却发现是场梦的 女人 。第二首 出 自第十一 出 “慈戒 ”，讲杜母责备杜丽娘游 失望之情 。在下场诗 中主要表达 了柳梦梅怀才不遇 的惆怅之 园一事 。诗中 “素娥 ”即嫦娥 ，喻丽娘 。如果仅按字面意思 情。第三旬取 自曹松 的 《南海旅次》，本用来 比喻诗人渴望 直译 ，很可能让不熟悉 中国文学的外 国读者产生误解 。在 目 回到家乡却不能实现的心情 ，在 下场诗 中比喻柳梦梅想要高 的语中找不到更好 的对应词时，译者去象而留意，将卫夫人 中状元 ，一展鸿途 的愿望始终不能实现。最后一句取 自韩偃 译成 genuinesage；“风雨林中有鬼神”译为 instomrywoodsthe 的咏物诗 《鹊》，原本用来表达诗人追求安定生活的愿望 ； ghostsanddemonsgroan．汪 氏创造性地加入 groan一词 ，使整 在该下场诗 中主要写柳梦梅渴望 自己将来能生活安定，名垂 首诗的情景一下子映人读者脑海 ，仿佛身l临其境。 青史 。汤显祖巧妙地将这 四句诗整合在一起 ，生动而准确地 2．语 言形 式 的叛逆 刻画 了柳梦梅 的心理状态 ，总结 了该出戏 的主要 内容。汪先 翻译 中对原文语言形式的叛逆是译者不得 已而为之 的无 生的译文创造性地 以第一人称形式 ，从柳梦梅 的角度出发来 奈 ，而创造性地违逆原文形式却是一 门艺术 ，诗歌 的翻译尤 描述 自己的状态 ，较好地展现剧 中主人公的形象 以及心理活 其如此 ，对 译者 的 要求 也就 更 高。成仿 吾 的 “以诗 泽 动 。同时，第三句中的 “心似百花开未得”一句被分开 ，译 诗” “”正好说明了对译诗 的最基本要求 。 《牡丹亭》下场 者将 “开末得”之意移至句末 ，创造性地加入 “inbuds”，随 诗 的英