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快乐学习，快乐成长。 13、和时间赛跑 今天学习： 一、朗读课文1--3遍，勾画出生字和新词。 我会 认： 忧 哀 慰  梭 狂  若 疼爱 忧伤 持续 安慰 欺骗 虽然 路线 狂奔 暑假 将来 假若 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 所有时间里的事物，都永远都不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到和你一样小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 读课文第四五自然段 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“  ”，还让我感到可怕，比“ ”更让我有一种说不出的滋味。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 一寸光阴一寸金：说明时间非常宝贵。 光阴似箭，日月如梭：比喻时间过得飞快。 作者又是怎样感到时间流逝的？ 读课文第6、7自然段，作者看到了什么？ 1、太阳落山。 2、小鸟归巢。 ｝ 无法阻止时光的流逝。 　　 　课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？　 作者的心情怎样？他决定做什么？ 1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了时间的前面。 这时候作者的心情怎样？ 带着高兴的心情读第8自然。 怎样理解“那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”？ 看了那几张图片，你想说什么？ 和时间赛跑，就赢得了（ ） 生命 学生和时间赛跑，就赢得了（ ） 农民和时间赛跑，就赢得了（ ） 填一填： 商人和时间赛跑，就赢得了（ ） 知识 丰收 金钱 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 说说你是怎样理解的？ 比如： 1、一节课的作业，你半借钟就完成了，赢得了时间写其他练习。 2、没早读的时候就开始读书了，比其他同学读得更多。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成磋砣。 ——钱鹤滩（清朝人） 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ——达尔文 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林 时间格言