应用SPSS软件包做二项分布和其正态近似的电脑实验.pdfVIP

3·04 · 　中国卫生统计2001 年 10 月第 18 卷第 5 期 应用 SPSS 软件包做二项分布及其正态近似的电脑实验 ( ) 中山医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室 510089 　林爱华 　柳 　青 　骆福添 　　在医学统计学教学过程中 , 如何让学生理解离散 　　　compute x = 0 型随机变量 x 服从二项分布, 以及当 nπ≥5 且 n ( 1 - 　　　loop # i = 1 to 5 π) ( ) ≥5 时, 服从二项分布的变量 x 将近似服从正态分 　　　　compute Z = unif orm 1 布等是教学中的重点和难点。在以往的教学中, 常通 　　　　If ( Z = 0 2) 　x = x + 1 过做著名的统计实验 ———摸球实验来让学生体会二项 　　　end loop 分布的规律。手工做摸球实验需要较长时间才能完成 　　　end case 大量的重复实验, 获得较有规律的结果。为弥补该缺 　　end loop 点, 我们已尝试用 SAS 语言编写程序, 学生通过电脑 　　end f ile . 模拟摸球实验 〔1〕。电脑可以在短时间内完成样本含 end input pro gram 量 n 由小到大变化时, x 分布的各种变化, 绘制直方 GRA PH/ BA R ( S IM PL E) = COU N T B Y x 图, 从而直观地了解二项分布及其正态近似的规律, 取 　　程序第 2 行到第 9 行完成 1000 次重复摸球实验, 得了良好的教学效果。SPSS 软件包具有界面友好, 使 其中第 3 行到第 8 行为一次摸球实验, 计算出摸到黑 用更直观、灵活, 操作更简便的特点, 更适合医学生应 球次数 x , 第 5 行产生一个取值在 0～1 之间的均匀分 用。以下介绍如何使用 SPSS 进行二项分布的摸球实 布随机函数值 。第 12 行图示 x 的频数分布。 验。 然后改变每次摸球次数 n , 分别取 n = 10 , 20 , 30 , 即改动程序的第4 行中循环终点值 5 分别为 10 、20 和 实验设计和 SPSS 程序 30 , 观察 x 频数分布的变化。 假设布袋中有黑白两种颜色的球, 黑球占 20 % , 〔2 〕 结 　　果 现从袋中做有放回的 n 次重复摸球实验 。首先设 摸球次数 n 为 5 , 电脑模拟随机抽样 1000 次 。 图 1 显示通过 SPSS 软件包做摸球实验, 黑球占 电脑实验的 SPSS 参考程序为 : 20 % , 重复摸球次数 n 分别为 5 、10 、20 、30 时, x