在过三关中促进教师专业发展.pdfVIP

1本刊特稿卜————————————————加 嘲蝴㈣黼蝴㈣咄”m帅廿日*mⅫmo舭a蚺渤嘲k●黼稚女柚蝴峨岫悔蛳嘲啪鼬懒蝴㈣憾黼黼蝴糯嘲冁 ·大连市西岗区教师“过三关经验集锦(之一)· 导读一 众所周知，专业化的教师队伍是教育持续发展的有力保障。不断提高教师专业素养是促进义务教育均 衡发展的根本走向。大连市西岗区教育局以“过三关”计划提升教师专业素养的实践经验概略： ●“过三关”计划实施的关键是要构建提升教师专业素养的实践体系。 ●“过三关”计划实施的保证是要发挥教育行政的领导力、教师进修学校的指导力和学校的实践力。 ●“过三关”计划实施的核心是要把高效课堂建设放在教育发展的核心地位，贯穿于教育发展的始终。 ●“过三关”计戈II实现的目标是要努力“把教学提高到教育水平”。让每位教师都成长、让每名学生都进步。 口李生滨 大量的事实证明，优秀教师成长至少需要经过两 关的教师，内容为中小学相邻学段知识及其它学科相 次成长期。在经历5—8年甚至10年的第一次成长之关拓展知识，将中小衔接落到实处)；三是指学科教学 后，很多教师接着就进入“高原期”，即总感觉自己没