中考语文 试题汇编之诗词鉴赏.docVIP

2010年中考试题汇编之诗词鉴赏 2010年上海市中考语文试题及答案 阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 望洞庭湖赠张丞相孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。太清八月湖水平波撼岳阳城早 梅 唐?? 张 谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。? 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 注：“销”同“消”。 对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2分） “不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（3分） 23、“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。 24、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。4分） 舟过谢潭三首（之一） （宋）杨万里 风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。 【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。 本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲ 一字相呼应，写出了 ▲ 。（2分） 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分） 15.忽 船行之快（第一问答“才”也可） 16.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可） 2010年浙江温州中考语文试题及答案 新凉 徐玑徐玑 唐 武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 1.阴阴；又 2.思乡 2010年浙江湖州中考语文试题及答案 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。 注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。 15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分） 16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分） 15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。 16、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。 2010年浙江东阳中考语文试题及答案 古诗鉴赏（4分） 冰壶洞 明 胡应麟 一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。 飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。 24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分） 25．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分） 24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。 25 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。 2010年山东东营中考语文试题及答案 梅 花 陈亮 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。 注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。 8．诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分） 9．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分） 二、阅读（共50分） 8．答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。 评分：答对两点得1分，共2分。意思对即可。 9．答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 评分：情感愿望各1分，共2分。意思对即可。 2010年山东济宁中考语文试题及答案 绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 6.这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 6.答案：拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。 评分：共3分。前一问1分，后一问2分，意思对即可。 2010年四川成都中考语文试题及答案 春 雪 韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分） 答： ． 答： 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 注释：雪坞雪坡4.词（分） 答:5. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（分） 答:4.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分） 5.（2分）（分）。（1分）（分）共分 2010年四川乐山中考语文试题及答案 教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。