七年级政治上册 第九课 “人”字的结构课件 教科版.ppt

* 第九课 “人”字的结构 第四单元 人与人之间 人 父母 老师 朋友 同学 自己 他人 1.重视交往，乐于交往。 2.初步培养交往与沟通的能力，学会交往。 3.懂得交往是人类天性的需要，无论是个人发展还是社会进步都离不开交往。 板块一:心灵的呼唤 孤独的鲁滨逊 漂流到孤岛上的鲁滨逊是怎样的感受？ 孤独、寂寞、无助、失望······ 在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情是怎样的？ 激动、高兴、快乐、兴奋…… 为什么他的心情会出现这样的变化？ 他有了交往和交流的对象，不再孤独和寂寞。 交往的重要性 1.与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。 交流体验 在夜间独自行走时，你的感受是： 如果有一个人陪着，你会感到： 当你生病时，你有怎样的感受？ 外出探险时，如果你与同伴走散了，你会感到： 在什么情况下你能感受到别人是尊重你的？ 马斯洛的需要“金字塔” 生存的最低需要 生理需要 食物和水最重要 安全稳定的法律 安全需要 有各种常规 爱和归属需要 得到爱和爱别人 依附于集体组织 尊重需要 自尊和得到尊重 自我价值 实现需要 理想、志向的实现 人的心理需要通过交往实现 囚徒与小草 在著名的法国巴士底监狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。 交往的重要性 2.如果交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。 图示展示 心 灵 的 呼 唤 交往是人类心灵和精神的内在 需要。若交往的需要得不到满足， 则会导致心灵的孤独和精神的寂寞。 如果交往的需要得不到满足，则 会危害人的身体健康。 板块二：发展的需要 1920年，在印度人们发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。狼孩刚被发现时，许多体态特征和狼一样：牙齿特别尖利，用四肢行走；生活习性与狼一样，只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。 卡玛拉经过9年的教育，才掌握45个词,勉强地说几句话，她死时估计已有16岁左右，但其智力却只相当于3、4岁的孩子。 故事感悟 1.狼孩有哪些方面的缺陷？ 智力落后、言语表达能力弱、缺乏人类的情感、缺乏安全感、没有自尊心等。 2.形成这些缺陷的原因是什么？ 狼孩没有与人交往的经验，没有体验人的情感…… 3.狼孩经过教育后，为什么还不能像正常人一样生活？ 由于长期脱离人类社会，缺乏与人的交往，他们的知识、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的发展。 个人要发展离不开交往。个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。 4.通过狼孩的故事，我们能得出什么结论？ 某铁路工人马超患有精神方面的疾病，生怕自己的孩子受他人欺负，一直把三个孩子关在家里，不让出门。时间到了1989年，人们发现了这一情况，这时大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁了，可他们的智力水平却分别只相当于5岁、3岁、1岁儿童的水平。 案例一： 有一个叫安娜的女孩。由于她是私生女，外祖父就把她藏在顶楼的一间小屋里，不许她见人。安娜只能得到最起码的维持生存的照料，不能与人交往，不能参加社会活动。结果，当她６岁被人们发现时，不会讲话，不会走路，不会保持清洁，不会自己吃东西，没有与人交往的能力，感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣。 案例二： 即便生活在人类社会，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。 以上两个案例说明了什么问题？ 丝绸之路 郑和下西洋 上海世博会 G20金融峰会 交往对于社会的进步和发展有什么重要意义？ 社会的进步和发展离不开交往。通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界的各个角落，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科技、经济文化等方面的飞速发展。 正常交往对于中学生的健康成长有何重要意义？ （1）有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维、锻炼能力。 （2）有利于我们情感、意志和人格的健康发展。 （3）有利于我们道德、审美等素质的提高。 1.没有人能够脱离他人而独立生活，没有他人的支持，我们自己也无法自立于社会。人与人之间的这种相互依赖说明了( ) A.交往的重要性