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中国儿童电视剧的组成因素与儿童心理的关系研究 李群 摘妻：现如今，电视已成为人生活中所不可或缺的一郝分。成为我 儿童电视剧是把一个或是几个故事给生动、完整的表现出来。儿童 国近3。7亿少年儿童曩易接触、曩易接受信息的媒介，所以儿童电视 需要故事，为他们幼小的心灵编制一些动人的故事，从某种意义上正是 刷在这在孩子们的成长过程中占据了一个举足轻重的地位。本文将从中 儿童电视剧编导的责任所在。故事内容的生动性是孩子们喜爱的原因之 固儿童电视剧的发展现状中探兜儿童电视剧中的组成因素与儿童心理之 一．但是如果这个故事的结构方式不适合儿童的话同样得不到这一特殊 阃的关系。使这一类型的电视刷更好的服务于儿童的生活及成长。 群体的喜爱。这里所提到的结构方式一般包括两种：一是主线是结构。 关键词：儿童电视剧；儿童心理需求；组成因素；关系 即以叙述一个故事为基本内容，以故事的前后进程为主线推进情节，如 改革开放后．随着中国城市化进程的加快，人们不断从拥挤的大杂 名校，就是以家长使出浑身解数努力让孩子上所谓名校为主线展开进 院搬进了高楼大厦。电视，早已不再是人fH,b中的“稀物“。电视文化行的。另一种是故事串联式结构，即全局围绕小主人公而展开几个不同 的到来，使得儿童的娱乐方式发生着巨大的变化，虽然娱乐设施到处可 的故事，从这些故事中可以看H{主人公不同的生活侧面和性格侧面。 见，但是却缺失了以前院子里的孩子一起跳皮筋、一起丢沙包的乐趣， 家有儿女)则是通过讲述在家庭这--d,环境中发生的种种，孩子们不 孩子们的活动空间越来越小，每天除了去学校和补习班，剩下的时间就 必因为错过了某一集而不能继续收看而苦恼。 是呆在四面都是墙的家里，他们每天接触最多的恐怕就是电视了。80 主线结构虽然完整的表达了故事的完整性但是却忽视了成人观众与 后的我们在回想童年的时候，似乎不可遗漏的就有“小燕子”、“杨过 儿童观众在接受能力和接受习惯上的差别。对于儿童，他们的欣赏能力 和小龙女“。因为这些影像伴随我们一起成长，伴我们度过了童年的美 和接受特点有限，他们不能像成人一样把人物不同的关系都集中起来， 。 好时光。影像对于当代儿童的成长同样产生了莫大的影像。无所不在的 这样“串联式结构”更容易获得孩子们的接受。 视觉形象越来越充斥和占据着生活，使得人们对于世界的认知方式从接 四、外在形式 续千载的语言文字转向了视觉图像。 L语言的妙趣横生 儿童电视剧应以儿童为本位，坚持一切从儿童的角度出发，不仅要 对于儿童剧语言的运用也要恰到好处，儿童一般不喜欢平淡无奇的 反映儿童世界，更要以儿童的视角去表现儿童世界，并最终能被儿童观 语育．更不喜欢在语言中掺杂某些哲理性的内容。他们比较偏向于简单 众理解和接受。美国传播学者施拉姆指出，“儿童之所以看电视，是因 易懂却又妙趣横生的语言样式。儿童语言的幽默感与成人有很大不同， 为电视对儿童有用”，即电视能满足儿童的情感需求和认知需求。创作 他们言语真诚、稚朴，情绪直露，思维简单，精力旺盛，并不会拐弯抹 的儿童电视剧对儿童“没用”，他们当然不能成为你的“粉丝”。反过 角。有意地创造幽默，所以儿童式幽默的语言即是语言简单、直接、新 来优秀的儿童电视剧也能够引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值 奇、多情绪化。没有艰深的理解过程和困难的推理程序。⑥在这一点 观．从而有利于儿童心理的健康发展。怎样做到儿童电视剧与儿童心理 上。情景喜剧家有儿女》做的最成功，这也是它大获成功的一个主要