Improving+the+teaching+of+pathophysiology：++recent+advances+and+future+challenges.pdfVIP

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2015-08-04 发布于江西
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中国病理生理

· 1877 · 2013国际病理生理学教学研讨会金陵医学教育论坛论文摘要 Pathophysiologytransformsintosystemicpathobiology beinganintroductivecourseoftranslationalmedicine LeonidP．CHURILOV (DepartmentofPathology，SchoolofMedicine，St．PetersburgStateUniversity，SaintPetersburg，Russia) Pathophysiology，asascienceandcurriculum discipline，standsinfrontofthebiggestchallengeofitshistory．Itextendedfarbe— yondthelimitsofitshistorical nameandembeddedaspectsof pathochemistry，immunopathology，pathobiophysicsnadpathoinformat— ics，interminglingwithtranslationalmedicine．Tteachingnadlearningofpathophysiologyshouldbemodernizedinaccordnacewiththe needsofnowadays，underhtebias ofitsintegrativeroleformedicine，analogoustothatofsystemsbiologyamongnon—medical lifesci- ences．Currentpahtophysioloyg grewintoclinics(vialaboratory nadfunctionaldiagnostictests，whicharecontrolledclinicalexperi- ments)．Thus，physicinasoffunctionaldiagnosis，clinicalimmunologyandbiochemistryservices，raeinfactclosetopathophysiolo- gists．Every diagnosticina has tocomposeaconceptual modelofdiseaseinordertoexplainna dcombinedataforcomprehensionof acase．However，suchmodelingisinherenttopathophysiology；hencecompetenceofdiagnosticina isbasedonit．Holisticapproachto patient，diseasenadeducationisrtaditionalforRussianmedicine．Inourdepartment，classicallba experimentsraejointtoeralystart ofClinicalPatholoyg (5htterm)，combinedtocasehistorynaalysisnadlecturesco—deliveredbypathophysiologistandclinicinawith patientdemonsrtations．Inourteachingposters，pathophysiological，pathomorphological，clinical andhistoricaldataraefused．Local netofdigitaltelevisionmicroscopesgivesinstnatvideoarchiveofexperimental resultsadded to student，sprotocolsoflab studies． Hence，wecollectedconsiderableexper