普通化学定量化微型实验.pdfVIP

增 杭州师范学院学报 1998年4月 OFHANGZHOUTEACHERSCOLLEGE 刊 JOURNAL Apr．1998 普通化学定量化微型实验 李鸿钧 易心正 李健晖 (福州大学化学系) (福建农业大学基础部) 摘要本文在微型实验定量亿方面进行探讨，取得一定结果，在保证教学质量前提下t节省大量 教学经费． 关键词微型实验，定量化，酸碱滴定，摩尔气体常数 微型化学实验是本世纪80年代崛起的一种化学实验的新方法和新技术，它具有减少污染，现象明 显，快速、节约、安全等优点。它在教学中的应用已成为化学教学改革的一个热点。将为化学实验教学改 革开辟～条新的途径。 我校近几年在普通化学微型实验方面做了一些探索，而在定量化微型实验方面．在保证实验教学质 量前提下对实验仪器方面进行了研制、改装。如在酸碱滴定实验，摩尔气体常数测定实验，取得了与常规 实验一样令人满意的结果。 下面主要介绍摩尔气体常数测定的实验。 1酸碱滴定 1．1 仪器 一支5cm3的吸量管，上装3cm长内装一粒玻璃珠的胶管。～个6孔井穴板。 1．2 操作 先用洗耳珠吸取标准液到吸量管的0刻度之上，然后装上带玻璃珠的胶管。用姆指和食 指轻压玻璃珠使标准液从下方流出，调整液面至刻度0．00或之下。滴定时同样轻压玻璃珠控制标准液 流出速度。实验结果令人满意。 2摩尔气体常数测定 。 2．1 仪器 一支15cm3的吸量管，一支100crfi3量筒，多用滴定管一支，小胶塞或滴管帽一个。 2．2 操作 准确称取已擦去氧化膜的纯镁条，质量为o．0070～0．0090量。 将15cm3有刻度的吸量管插入100cm3量筒中，量筒中装满蒸馏水使吸量管内的液面低予。刻度。 把称好的镁条从吸量管上口投入，待镁条沉至底部后，以多用滴管向吸量管内加入1cm46．0ra01．dra_3 盐酸后迅速调整内外液面相平．记下液面的精确体积Vt．用小胶塞塞封吸量管上口，反应完毕待吸量管 玲却至室温．调整内外液面相平，记下精确体积Vz，则VHz=Vz—V，。 2．3实验结果 我们把学生分成两组进行常规实验与微型实验对比。结果如下； 第～组：常规实验(步骤接大连理工大学无机化学实验) 42 杭州师范学院学报 1 998年 1) R数值(二tool一．k R平均值(j．mol～k一’) 相对误差 tool～，k叫) R数值(J R平均值(J．tool～．k叫) 相对误差 3体会 从上述常规实验与微型实验相比明显看出： 3．1 仪器设备简单，节省大量教育经费 如酸碱滴定，只用一支5cm3吸量管，～个井穴板，省去一支酸式滴定管和一支碱式滴定管．还省去 烧杯和一支铁架台。而摩尔气体常数{雯I定实验本来需要一个铁架台，一支碱式滴建管，一个漏斗．一支试 管，一个滴定管夹子，一个铁圈．～米长胶管，二个橡皮塞。而微型实验所用仪器价格只有它的十二分之 ～。不但为国家节省大量教育经费而且还减少仪器放置所占用的位置，提高实验室的利用率。 3．2操作简便，节省时间．提高实验效率，保证教学质量 如气体常数测定实验，一个人就能独立完成。实验全过程仅用50 rain， rain，而常规实验则需要120 实验时间明显减少·提高实验效率，从实验结果可以看到，教学质量井无降低．同样达到教学要求。 3．3大量节省化学试剂减轻实验员的劳动量 如酸碱滴定·每位同学一次实验平均要用70era3标准液．现在只需7cm3，只是常规量的十分之一。