2012新课标高一历史：同步练习9.2（人民版必修1）.docVIP

(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1 100多年中，他们一共打了200多场战争，平均每5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是(　　) A．认识到自己的人民是永不放弃、永不屈服的 B．自力更生，以经济建设为中心 C．法德和解，开始欧洲一体化的探索 D．一定要不断完善民主和法制 解析：　“一笑泯恩仇”指的是法德两国和解，开始欧洲一体化的探索。 答案：　C 2．1967年欧共体成立。其主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。组成欧共体的三个机构不包括(　　) A．欧洲煤钢共同体　　　　　B．欧洲经济共同体 C．欧洲原子能共同体 D．欧洲军事共同体 解析：　组成欧洲共同体的三个机构是1951年建立的欧洲煤钢共同体、1958年组建的欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 答案：　D 3．西欧经济一体化，促进和带动了政治一体化。属于20世纪六七十年代西欧政治一体化表现的是(　　) ①提出“欧洲是欧洲人的欧洲”　②努力做到在国际舞台上“用一个声音说话” 　③“欧洲议会”成立　④加快了防务合作的步伐 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 解析：　本题考查学生对课本基础知识的识记。欧共体成员加快防务合作步伐在20世纪80年代后。 答案：　A 4．二战后，美国对日本政策由单独占领转为扶植政策是出于(　　) A．加强美日经济联系的需要B．“冷战”的需要 C．发动侵朝战争的需要D．拓展美国海外市场的需要 解析：　美国企图将日本变成远东的反共桥头堡。 答案：　B 5．日本经济发展的原因中，有利于日本经济可持续发展的是(　　) A．依赖美国保护 B．高度重视科技 C．高度重视教育 D．集中精力进行经济建设 解析：　把握关键词“可持续发展”，从四个选项中可知发展教育是符合题意的。 答案：　C 6．(2011·泉州高一检测)20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明(　　) A．日本得到西欧国家的强有力支持 B．资本主义世界三足鼎立局面开始形成 C．美国的世界霸主地位已经丧失 D．日本开始谋求政治大国地位 解析：　本题考查学生调动运用历史知识的能力。日本之所以能够在20世纪80年代说不，就是因为日本在80年代崛起为仅次于美国的第二经济强国后，开始谋求政治大国地位。 答案：　D 7．下列各项有利于提高中国国际地位和在国际事务中发挥重要作用的是(　　) ①1953年抗美援朝战争的胜利　②1978年后中国实行改革开放，综合国力迅速增长　③中国恢复在联合国的合法席位　④中国始终奉行独立自主的和平外交政策 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：　本题为组合选择题。①②③④均有利于提高中国国际地位。 答案：　D 8．1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了(　　) A．两大阵营开始对立B．多极化世界格局开始形成 C．不结盟运动正在兴起D．冷战局面的出现 解析：　注意时间是1961年，地点是南斯拉夫，与“结盟”不同的“艰苦的道路”应是不结盟运动。 答案：　C 9．20世纪70年代以来，美国驻联合国代表曾咒骂联合国内存在着“多数暴政”，1971年10月25日，美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”“多数暴政”和反西方国家主要是指(　　) A．以苏联为首的社会主义阵营 B．华沙条约组织的成员国 C．曾受过美国侵略的朝鲜等国 D．以亚非拉为主的第三世界国家 解析：　本题中的时间限定在20世纪70年代，与1971年中国恢复在联合国的合法席位有关，也隐含了第三世界力量的壮大，引起了美国的不满与不安。 答案：　D 10．(2011·天津高一检测)下列三幅图片反映出的共同问题是(　　) A．世界“一超多强”格局日益显著B．世界经济区域集团化趋势加强 C．西欧、日本摆脱了美国的控制D．世界两极政治格局受到了冲击 解析：　这三幅图片反映了20世纪60、70年代的国际形势。随着西欧、日本和第三世界力量的发展壮大，世界两极政治格局受到了冲击。 答案：　D 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一 时间 战略计划 评　价 1955年 《经济自立五年计划》 以充分就业和经济自立为基本目标 1957年 《新长期经济计划》 出现经济高速增长时期的第一个高峰——“神武景气” 1960年 《国民收