高中历史必修三《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》教案2.docVIP

第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 推进新课 （板书）一、“双百”方针的提出 问题情境1：当时的中国出现了怎样的变化？“双百”方针是何时提出的？ 多媒体展示材料： 关于知识分子会议召开。1956年1月14～20日，中共中央召开关于知识分子问题的会议。周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。他代表党中央郑重宣布：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”。陆定一在会议上说：在学术、艺术、技术的发展上，我们不要做“盖子”；学术问题、艺术问题、技术问题，应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见，发挥个人的才能，采取自己的风格，应该容许不同学派的存在和新的学派的树立（同纵容资产阶级思想的自由发展严格区别开来），他们之间可以互相批评，但批评时决不要戴大帽子。 自主学习1：1956年，我国社会主义制度虽然确立，但当时生产力水平还很落后，中国需要探索建立适合自己国情的社会主义建设道路，而建设社会主义需要充分调动知识分子的积极性。 当时我国知识界的面貌已经发生根本性的变化，知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分，因此必须采取一系列有效措施，最充分地调动和发挥现有知识分子的力量，以适应国家对知识分子的不断增长的需要。 自主学习2：由于部分意识形态领域的一些学术问题、思想认识问题被当成政治问题处理，伤害了一部分知识分子，因此在新的历史条件下，更好地处理人民的内部矛盾，调动知识分子的积极性很有必要。 合作探究： 多媒体展示材料： 周恩来在《关于知识分子问题的报告》中说：“为了建设社会主义，除了必须依靠工人阶级和广大农民的积极劳动外，还必须依靠知识分子的积极劳动。我国知识分子的面貌在过去六年来发生了根本变化，绝大部分已经成为工人阶级的一部分。” 请思考：如何理解周恩来的这一段话？ 师生互动：第一，生产资料私有制的社会主义改造任务的胜利完成，为我国经济建设的高速度发展提供了可能性，即社会主义建设的需要；第二，建国后，党和国家通过各种形式对知识分子进行了改造，提高了他们的觉悟，使他们获得了前进的方向和力量，并决心为新中国的建设贡献自己的力量；第三，明确肯定了知识分子在社会主义建设事业中的巨大力量。 过渡：新的历史条件下，为调动一切积极因素建设社会主义，为更好地处理人民内部矛盾，调动知识分子的积极性，党提出“双百”方针是很有必要的。 自主学习3：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。 过程评价：“双百”方针的提出是党在探索适合中国国情的社会主义建设道路（摆脱苏联模式）上的一个重要尝试，是根据中国的具体情况提出来的，是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的。 多媒体展示材料： 毛泽东题字“百花齐放　百家争鸣” 问题情境2：什么叫“百花齐放，百家争鸣”？“双百”方针取得了怎样的成效？ 自主学习1：“百花齐放，百家争鸣”的方针，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，在坚持社会主义制度的前提下，在中华人民共和国宪法范围内允许有不同的表现形式和科学方法。 过程评价：“百花齐放，百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。这个方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的，促进了艺术发展和科学进步。“百花齐放，百家争鸣”，是党对科学文化工作基本的长期性方针，不是一个暂时性的方针。 合作探究：阅读教材《历史纵横》，了解“双百”方针提出后，科学技术领域和文学艺术领域，出现了繁荣景象。 自主学习1：第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议，是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争。“双百”方针的提出使人们的眼界开阔了，思想活跃起来了，自由讨论的风气浓厚了。 自主学习2：文学艺术领域的成果。“双百”方针给文学艺术的创作带来了和谐宽松的创作氛围，文学艺术界的许多作家、艺术家，采用多样化的形式，以不同的风格，生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，各方面的创作成就都很突出，硕果累累。 多媒体播放《茶馆》《五朵金花》的片断，引导学生认识文艺作品体裁、风格、内容和题材的多样性。 老舍经典话剧《茶馆》，下载地址 /v?k=%BB%BO%BE%E7%A1%B6%B2%E8%B9%DD%A1%B7type=video 蝴蝶泉边(电影五朵金花插曲)，下载地址 /b/1325939-1149816634.html 多媒体展示图片： 《五朵金花》 （板书）二、曲折的年代 问题情境3：20世纪60年代以后，“双百”方针是否得到了进一步的贯彻？为什么？ 师生互动：“百花齐放，百家争鸣”方针提出并付诸实施后，学术界和文艺界开始呈现出欣欣向荣