【创新方案】高考历史一轮复习-第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展学案新人教版.docVIP

【创新方案】高考历史一轮复习-第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展学案新人教版.doc

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第5讲 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 明备考方向 握主旨精要 课程标准 (1)知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同(2)分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用 本讲主要讲述了法国共和制度的确立和德意志君主立宪制的建立过程。在资本主义进一步发展的条件下,经过长期的矛盾冲突,法国和德国最终建立了各具特色的资产阶级代议制。法兰西共和历程,揭示了人类每一步的前进都充满着艰难和曲折,法兰西第三共和国宪法的出台使共和体制最终确立。德国在完成统一后颁布了《德意志帝国宪法》,确立了具有自身特色的君主立宪制,走上了资本主义的发展道路 考纲要求 (1)法国共和制的确立(2)德意志帝国君主立宪制的确立 一、法兰西共和制的确立 1.背景 (1)政治:是欧洲典型的君主专制国家,资产阶级与封建势力矛盾尖锐。 (2)思想:资产阶级思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主。 2.历程 (1)1789年,爆发资产阶级革命。 (2)1792年,废除君主制,建立共和国。 (3)1870年,普法战争爆发,法国战败,法兰西第二帝国垮台,第三共和国建立。 3.确立 (1)标志:1875年国民议会通过法兰西第三共和国宪法。 (2)内容: ①议会:掌握立法权,由参议院和众议院组成,参议院有权否决众议院的决议案。 ②总统:掌握行政大权,由参议院和众议院联席会议选出,可连选连任。 4.意义 (1)资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。 (2)为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。艰难的法兰西共和之路 二、德意志帝国的君主立宪制 1.建立帝国 (1)背景:德意志四分五裂状态严重阻碍了资本主义的发展。 (2)过程:俾斯麦领导普鲁士通过三次王朝战争完成统一大业。 (3)结果:1871年初,德意志帝国建立。 2.颁布宪法 (1)君主立宪政体: 皇帝 掌握国家大权,是国家元首和军队统帅 宰相 主持内阁工作,由皇帝任命,只对皇帝负责 议会 是立法机构,由联邦议会和帝国议会组成 (2)联邦制度: ①帝国政府掌握军事、外交等大权,各邦保留一些自治权。 ②普鲁士在帝国中占有统治地位。 3.深远影响 (1)积极性:资本主义迅速发展,跻身于资本主义强国之列。 (2)局限性:专制传统造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。《德意志帝国宪法》的特点 (1)德意志帝国实行联邦制,中央权力极大,各邦有一些民政自治权。 (2)实行君主立宪制,但是保留了浓厚的封建残余与军国主义传统,是一种不彻底和不完善的资产阶级代议制。 (3)皇帝拥有官吏任免权、立法权、军权、外交权及对议会的控制权。 (4)宰相对皇帝负责,而不是对议会负责;议会没有实权,唯一对政府起压力作用的就是批准预算。 [知识体系构建] 法国共和政体确立艰难和最终确立的原因 1. 确立艰难的原因 (1)外部环境:几乎所有欧洲国家武装干涉法国革命。 (2)专制传统:法国是千年封建王国,又是传统的天主教国家,专制主义的观念根深蒂固。 (3)阶级关系:法国资本主义的发展,国内阶级关系错综复杂。资产阶级分为大资产阶级和自由派贵族、工商业资产阶级、小资产阶级等派别,各派在利益上不完全相同,因而会在共和派和保皇派之间摇摆不定,导致力量分散。 (4)经济水平:大革命时法国处于工场手工业时期,资产阶级的力量不够强大。 2.最终确立的原因 (1)人民为维护共和政体经历了长期的斗争,民主共和的观念深入人心。 (2)统治阶级害怕人民革命,尤其是巴黎公社后,认识到帝制已无立足之地。 (3)法国共和派力量不断壮大。 (4)工业资本主义经济的发展,壮大了资产阶级的队伍。 (5)欧洲大陆封建势力衰落,资本主义民主政治建设加快。 [例1] (2012·福建高考)法国大革命初期一首流行歌谣唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了右图所示漫画,它表达的政治理念是(  ) A.平等         B.自由 C.人权 D.博爱 [解析] 本题考查分析问题的能力。“把高个儿截短”“把矮个儿拉长”实际上强调取消高个儿、矮个儿之间的差别,使二者平等,故答案为A。 [答案] A [例2] (2010·广东高考)1873年,法国某报纸刊登的一封读者来信写道:“我们是工业家和土地所有者,需要秩序,并不喜欢共和政体。但是,如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利,那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国(  ) A.政治局面错综复杂 B.无产阶级建立了共和政体 C.“联合派”能带来社会安定 D.共和派已获得政治上的绝对优势 [解析] 本题考查19世纪后期的法国政局,意在考查考生提取材料信息及调用

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