【创新方案】高考历史一轮复习-第十六单元近代中国思想解放和20世纪重大思想成果学案新人教版.docVIP

【创新方案】2014届高考历史一轮复习 第十六单元 近代中国思想解放和20世纪重大思想成果学案 新人教版 1条历史发展主线 3个知识归纳整合 一、近代中国思想解放潮流的特征 1．阶层广泛 在探索救国救民和强国的道路上，参加的社会阶级包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级的不同派别、无产阶级等，都进行了各种各样的斗争和探索。 2．目的明确 近代中国人学习西方，寻求变革的思想主题就是为了中国的独立、富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反侵略性质。 3．层次鲜明 近代中国人学习西方经历了一个由浅入深，由表及里，由“器物”(技术)到“制度”(君主立宪制和民主共和制)再到“思想文化”(民主、科学)不断深化的历程，对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 4．阶段清晰 从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学习西方的“器物”(技术)；从维新变法到辛亥革命，资产阶级维新派和革命派学习西方的“制度”(君主立宪制和民主共和制)；从新文化运动到五四运动，资产阶级学习西方的“思想文化”(民主科学、马克思主义)；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国人的路”到“走自己的路”。 5．发展曲折 各阶级或阶层在向西方学习过程中都不是一帆风顺的，但都是在前者的基础上，吸取教训，继承发展。 1．(2012·浙江五校联考)有学者认为，近代中国是一个动态的、新陈代谢迅速的社会。下列政治力量中属于近代反封建的进步力量后又被时代进步潮流迅速“新陈代谢”的有(　　) ①地主阶级抵抗派　②洋务派　③维新派　④资产阶级革命派 A．①②　　　　　　　　 B．③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：选B　近代中国是从封建专制向资本主义近代社会转型的国家，其中近代经济、近代政治、近代军事等是中国发展的主流。①②属于封建势力的代表，其变革的目的是为了维护清政府的统治；③④主张改革原有体制引进西方政治、经济、文教等，是新势力的代表。 二、孙中山对中国革命的主要贡献 (1)创立资产阶级革命政党。同盟会的建立以及革命纲领的提出，极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的民主革命运动进入一个新阶段。 (2)领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。这场革命最直接的结果，是通过暴力方式，一举推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，建立了民主共和制度，这是一个伟大创举，也是辛亥革命最伟大的历史功绩。 (3)为捍卫民主共和而斗争。先后领导了二次革命、护国运动、两次护法运动等。 (4)促成国共合作。孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张，确定了联俄、联共、扶助农工的“三大政策”，重新解释三民主义，把旧三民主义发展成为新三民主义，奠定了国共合作的政治基础。 总之，孙中山毕生致力于中国民主革命事业，直至生命的最后一刻。他为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。尽管孙中山也有种种缺点，但是，作为站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家，他将永远为人们所铭记。 2．(2012·西安八校联考)章太炎评价孙中山的民主革命：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧美少轻。以异族之攘吾政府者，在彼不在此也。若就社会政治计之，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满洲。”对此以孙中山为代表的资产阶级革命派做出的努力是(　　) A．建立同盟会 B．提出“三民主义” C．把旧三民主义发展为新三民主义 D．与中共合作，建立抗日民族统一战线 解析：选C　材料核心内容是：西人之祸吾族，其烈千万倍于荡洲，”所问的是孙中山对此所做的努力，即是孙中山在反对“西人”方面的努力，结合选项并且顾孙中山革命思想与革命实践历程，可知C 项符合。 三、中国共产党树立起的五面理论旗帜 1．党的一大，树立起马克思列宁主义的旗帜 中国共产党的成立，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，是马克思列宁主义中国化的过程。没有马克思主义的理论创新就没有中国共产党。 2．党的七大，树立起毛泽东思想的伟大旗帜 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想。毛泽东思想指引我们党领导人民实现了民族独立和人民解放。 3．党的十五大，树立起邓小平理论的伟大旗帜 20世纪70年代末到90年代初，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。邓小平理论指引我们党带领人民走上建设中国特色的社会主义道路，使中国逐渐进入小康社会。 4．党的十六大，树立起“三个代表”重要思想的旗帜 20世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，又一次站在了时代的最前列。“三个代表”重要思想指引我们党为继续建设中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴而