云南师范大学函授本科毕业论文--汉字造字法在小学教学中的应用.docVIP

函授本科学生毕业论文 　 论文题目 汉字造字法在小学识字教学中的应用 姓　　名　赵关明 　 学　　号　090580125　 院、 系 文学与新闻传播学院 专 业 汉语言文学 指导教师 王玉超 　 职称（学历） 　教 授 2012年2月8日 汉字造字法在小学识字教学中的应用 汉语言文学，2009级，赵关明，090580125 摘 要：汉字承载着我国优秀的历史文化和优良传统，传承着炎黄子孙的文明、智慧，汉字具有形体美和丰富含蓄的意蕴。汉字造字法“象形、指事、会意、转注、假借”这六书也为“四体二用”，既是造字法也是识字法。小学识字教学常常偏离汉字起源规律，学生不能全面认识每一个汉字，教师应以丰富的社会历史知识和语言文字知识揭开汉字的“神秘面纱”，让学生真正了解汉字的“真实面目”。从汉字最初起源到定型期的发展历史逐一揭示音形意的过程，提高学生学习汉字的兴趣和自主学习能力。 关键词：汉字；造字法；六书；识字方法；创新应用 一、汉字识字教学中偏离汉字造字