【导与练】高考数学-试题汇编第二节点、线、面的位置关系 理(含解析).docVIP

第二节　点、线、面的位置关系 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 点、线、面的位置关系 考向聚焦 高考常考点,主要结合线面平行与垂直的判定和性质定理考查点、线、面的位置关系.多以选择题、填空题形式出现,难度中档,所占分值4~5分 备考指津 熟记定义、公理和定理,培养空间想象能力 1.(2011年四川卷,理3)l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是(　　) (A)l1⊥l2,l2⊥l3?l1∥l3 (B)l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3 (C)l1∥l2∥l3?l1,l2,l3共面 (D)l1,l2,l3共点?l1,l2,l3共面 解析:当l1⊥l2,l2⊥l3时,l1也可能与l3相交或异面,故A不正确; l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3,故B正确; 当l1∥l2∥l3时,l1,l2,l3未必共面,如三棱柱的三条侧棱,故C不正确; l1,l2,l3共点时,l1,l2,l3未必共面,如正方体中从同一顶点出发的三条棱,故D不正确,选B. 答案:B. 2.(2010年大纲全国Ⅱ,理11)与正方体ABCDA1B1C1D1的三条棱AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点(　　) (A)有且只有1个 (B)有且只有2个 (C)有且只有3个 (D)有无数个 解析: 如图所示,建立空间直角坐标系,设空间任一点M(x,y,z), 则M到AB、CC1、A1D1的距离为如图中所示ME、MG、MF的长度. 设正方体棱长为1,则 |ME|2=(1-x)2+z2, |MG|2=(1-y)2+x2, |MF|2=(1-z)2+y2. 由|ME|2=|MG|2=|MF|2, 得(1-x)2+z2=(1-y)2+x2=(1-z)2+y2, 化简可得x=y=z.则M点有无数个,且都在正方体ABCDA1B1C1D1体对角线B1D所在的直线上,故选D. 答案:D. 异面直线所成的角 考向 聚焦 高考对异面直线所成的角考查较少,主要考查异面直线所成的角的求法.一般以选择题、填空题或解答题第(1)问的形式出现,分值4~6分 3. (2012年陕西卷,理5,5分)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABCA1B1C1,CA=CC1=2CB,则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为(　　) (A) (B) (C) (D) 解析:设B(0,0,1),则C1(0,2,0),B1(0,2,1),A(2,0,0), =(-2,2,1),=(0,2,-1), cos,====. ∴直线AB1与直线BC1的夹角的余弦值为. 答案:A. 4.(2011年辽宁卷,理8)如图,四棱锥SABCD的底面为正方形,SD⊥底面ABCD,则下列结论中不正确的是(　　) (A)AC⊥SB (B)AB∥平面SCD (C)SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角 (D)AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角 解析:由题图AB与SC所成的角为∠SCD,DC与SA所成的角为∠SAB,两角不相等.故选D. 答案:D. 5.(2012年四川卷,理14,4分)如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别是棱CD、CC1的中点,则异面直线A1M与DN所成的角的大小是　　　.? 解析:建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体棱长为2, 则M(0,1,0),N(0,2,1). A1(2,0,2),D(0,0,0). ∴=(-2,1,-2), =(0,2,1), ∴·=1×2-2×1=0, ∴⊥, ∴A1M⊥DN. 即两直线A1M与DN所成的角是90°. 答案:90° 6. (2012年上海数学,理19,12分)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点.已知AB=2,AD=2,PA=2.求: (1)三角形PCD的面积; (2)异面直线BC与AE所成的角的大小. 解:(1)因为PA⊥底面ABCD, 所以PA⊥CD, 又AD⊥CD, 所以CD⊥平面PAD, 从而CD⊥PD. 因为PD==2,CD=2, 所以三角形PCD的面积为×2×2=2. (2)法一:如图所示,建立空间直角坐标系,则B(2,0,0),C(2,2,0),E(1,,1), =(1,,1), =(0,2,0). 设与的夹角为θ, 则cos θ===, θ=. 由此知,异面直线BC与AE所成的角的大小是. 法二:取PB中点F,连接EF、AF,则EF∥BC,从而∠AEF(或其补角)是异面直线BC与AE所成的角. 在△AEF中,由EF=、AF=、AE=2知△AEF是等腰直角三角形. 所以∠AEF=. 因此,异面直线BC与AE所成的角的大小是. 1