(电子教案)§2.3-1从海水中提取的元素—溴和碘.docVIP

高一化学电子教案 执教：章子伟 年级 课题 日 期 高一（上） §2.3-1从海水中提取的元素—溴和碘 到原子结构的行星模型 2010.11 教学 目标 知识与技能 过程与方法 情 感 态 度 与 价 值 观 教材 分析 教学重点 教学难点 相关链接 课件内容 教学过程（师生活动及预测和对策） 教学后记 向学生展示并默读“学习要求”。 引言： 虽然在海水中几乎存在所有的常见元素，海水中除了H2O外含量最高、最容易获得的物质是食盐。大多数的元素含量较低。但目前从海水中提取的两类物质已经形成产业。 分析表中数据： 一类是海水中含量较高提取容易的物质如镁、钾等； 另一类是陆地含量极少，只能从海水中提取的物质，如溴、碘等。 引言： 溴在科学研究、人们的日常生活及工农业生产中有很多用途 。陆地上溴的储量只占地球上溴的总储量的1%，剩余99% 的溴分布在海洋中。溴在人类日常生活中的用量很大，然而我国溴的年产量仅数千吨，远不能满足需求，因此，需要大力开展海水提溴的研究和开发。 介绍溴的用途： 问题-看书： 1.海水中溴的浓度比较低，怎么办？ 2.海水中的溴是以什么形态存在的呢？ 3.若想将化合态的溴转化为溴单质，可以采用什么方法，你能写出其反应方程式吗？ 教师归纳： 海水中溴的浓度很低，必须先进行浓缩，我国目前采用从制取食盐的母液中提取溴。海水中的溴是以Br-形态存在，常用氧化剂Cl2将Br-氧化成溴单质。 这样得到的单质溴仍旧在海水中，如何从海水中提取出来呢？从海水中得到的单质溴为粗溴，如何将其精制得到高纯度溴呢？ 播放视频：下面我们就看一看海水中提取溴的工艺流程。 小结：海水中提取溴，一般要经过浓缩、氧化和提取三个步骤。 一、从海水中提取的元素-溴 1.99% 的溴分布在海洋中 2.海水提取溴的流程 海水（蒸发浓缩）→苦卤（通入氯气）→Br2（通入热空气或水蒸气） →粗溴（NaOH）→Br-（稀H2SO4）→Br2（通入热空气或水蒸气） →高纯度溴 分析： ⑴通入热空气或水蒸气的意义？ ⑵粗溴制高纯度溴时为何要先碱化后酸化？ ⑶分析氧化还原反应碱性歧化，酸性归中的规律。 展示一瓶液溴 二、溴的物理性质： 1.色态：深红棕色液体 2.密度：密度比水大 3.熔、沸点：低，易挥发 4.溶解性：微溶于水，易溶于有机溶剂 5.毒性：有毒，有强烈的腐蚀性 注意：液溴保存要水封，并用玻璃塞。 什么是水封？ 溴微溶于水，但易溶于有机溶剂，如果在溴的水溶液中加入有机溶剂会有什么现象呢？ 实验：在水和溴水中分别加入四氯化碳、苯等有机溶剂，振荡，静止。观察现象？ 得出结论？溴易溶于有机溶剂！易从水中转移到有机溶剂中。 引出： 三、萃取 1.利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同的性质，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液提取出来的方法，叫做萃取。 2.萃取是一种常见的分离物质的方法。 3.萃取剂选取的原则： ⑴与原溶液中的溶剂互不相溶； ⑵溶质在萃取剂中的溶解度大于原溶剂中的溶解度。 4.萃取实验选用的仪器：分液漏斗 从内陆地区居民应缺碘而引起的病患照片引出： 碘在地球上的分布与溴相似,地球上的碘元素绝大部分分布在海洋 里，但海水中的碘元素的含量比溴还小得多，我们不能象从海水中提取 溴一样也通过蒸发浓缩海水、氧化和提取的方法提取碘。 海洋中有些植物具有富集碘的能力，如海带，灼烧干的海带能使其 中的有机物变为二氧化碳和水，留下的无机物中含有碘化物。 问题：怎样从海带中提取碘单质？ 四、从海水中提取的元素-碘 1.海带中提取碘的流程 Cl2 ＋ 2KI → I2 ＋ 2KCl 海带（灼烧）→海带灰（溶解）→悬浊液（过滤）→含碘离子的提取液 （通入氯气）→含碘单质的水溶液（萃取）→含碘单质的有机溶液 （蒸馏）→晶体碘 实验：碘的水溶液中加入四氯化碳、苯等有机溶剂，振荡，静止。 观察现象？ 得出结论？碘易溶于有机溶剂！易从水中转移到有机溶剂中。 演示实验： 1、展示一瓶碘,请同学描述碘的物理性质。 2、演示碘分别在水和有机溶剂中的溶解性实验。 问题：请同学描述碘的物理性质？ 3、演示碘的升华实验。 4、土豆切面上滴一滴碘，观察现象。 问题：碘单质有什么特性？ 五、碘的物理性质及特性 1.紫黑色固体； 2.几乎不溶于水，易溶于有机溶剂。 （碘的酒精溶液被称为碘酊,一种棕色溶液） 3.碘的两个特性： ⑴碘单质遇淀粉溶液变蓝色-检验碘单质； ⑵碘受热