开创未成年犯教育改造工作新局面――对湖南省未成年犯管教所知心阿姨活动所取成效的思考.pdfVIP

劈 舍／ 167 开创未成年犯教育改造工作新局面 ——对湖南省未成年犯管教所“知心阿姨”活动所取成效的思考 余剑彪 摘要：本文着重分析了“知心阿姨”在帮教过程中存在诸多独 育方法，具有可操作性强、罪犯容易接受、帮教效果明显的特点。 特的优势，介绍其开展工作过程中所采取灵活多样的帮教措施， 这种帮教的持续性不仅限于在学员服刑期间，甚至可以延续到 指出了其中存在的不足之处以及今后发展的方向。 他们走向社会之后的人生历程。 关键词：未成年犯管教所；监狱法；未成年人保护法；“知心阿姨” 二、采取灵活多样的帮教措施 中图分类号：F123．16文献标识码：A 文章编号：CN43—1027／F{2008)2—167—02 “知心阿姨”采取的帮教措施既不同于管教干警日常采用的 作者：湖南师范大学法学院；湖南，长沙，410081 思想教育方式，也不同于专业心理医生所采取的心理矫治措施。 在日常管教干警对罪犯进行思想教育过程中，不管态度怎样和 一、“知心阿姨”在帮教过程中所居的独特优势 睦，但事实上二者处于不平等地位，被教育者处于被动的“受”的 (一)“知心阿姨”具有女性天生的细腻、母亲的温暖的特性 局面，难以表达自己真实的想法和意图。心理医生则采取保密、 未成年犯最需要的是什么?未成年犯最需要的是关爱和引 友善、倾听、中立的方法和态度体现了二者处于平等地位，双方 导。女警身着警服自然是飒爽英姿，但更具有男性警察不可比 可以实现心理上的沟通，从而了解罪犯的真实思想。管教干警 拟的与生俱来的耐心与温情。另外这些女警大多在四十岁以 以思想教育为主，进行思想上的改造；心理医生以心理治疗为 上，有着抚育、培养孩子的经历，面对这些失足少年，她们更容易 主，进行心理上的矫治。“知心阿姨”帮教的内容既包括思想教 涌上那种母性的慈祥和关爱。而学员在接受帮教时，心中的坚 育，又包含着部分心理矫治的因素，以思想教育为主，心理矫治 冰被大墙内难以感受到的亲情所逐渐融化，少了拒绝和排斥，多 只是为思想教育疏通渠道的。其采取的措施则借鉴心理医生的 了那份割舍不断的信任和感激，从而更利于彼此之间的沟通j达 友善、倾听的方法拉近彼此之问的距离而达到所要帮教的目的。 到帮教的目的和效果。 她们具体从如下几方面人手： (--)“知心阿姨”具有一定的针对特殊群体的教育经验 (一)以亲情为切入口，拉近彼此之间的距离 未成年犯走入监狱是社会的不幸、家庭的不幸，更是其自身 活动伊始，女工委就提出“爱心换知心，知心换真情”的口 的不幸，在其整个人生而言是一个巨大的转折点。因其自身的 号。以“爱心”、“知心”为主导，也是“知心阿姨”活动开展的初 特殊经历、所处的特殊环境，其心智与人格和其他正常的未成年 衷。未成年人的人格尚未独立，对家庭和亲情有着强烈的依赖 人有着巨大的差异，不少的学员本身存在的逆反心理更蜕变为 性和依附性，从他们犯罪原因来分析，不良的家庭环境影响是未 颓废、反社会的心理。针对这一特殊群体的教育，非学校采用的 成年人犯罪的主要的、直接的诱发因素。被强制改造后，远离了 常规教育所能行得通的。“知心阿姨”具有女警的身份，她们虽 亲人的关爱，他们会不自觉地涌上一种痛苦感和失落感，从而改 然没有直接管理学员的经验，但在特殊的工作氛围中也耳闻目 造情绪很不稳定，容易悲观颓废。“知心阿姨”有着特有的母性 染了许多有关改造学员的事例，积累了大量的间接经验，这对于 情感，未成年人乐于与她们接近，在真情的感召下逐渐消除那份 从事帮教工作而言是一笔巨大的财富，因而在具体操作过程中 对立情绪和戒备心理。由于“