试论大学教学思维方式的弊端及其变革_李洪修.pdfVIP

DOI:10.13236/j.cnki.jshe.2011.01.050 70 20 11 1 江苏高教 年第 期 试论大学教学思维方式的弊端及其变革 李洪修 ( ， 1300 12) 吉林大学 高等教育研究所 长春 櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗 【 】 ， 。 ， 摘 要 在高等教育大众化发展的今天 思维方式是制约当代大学教学改革发展的重要因素 当前 大学 。 、 、 教学还存着以技术理性为核心的传统教学思维方式 这种教学思维方式过分强调工具性 还原性 确定性等思维 。