【论文】应用复合型人才培养目标的国际经济与贸易专业课程建设_以铜陵学院为例.pdfVIP

《 》 年第 期 教育研究 2010 4 应用复合型人才培养目标的国际经济与贸易专业课程建设 ——— 以铜陵学院为例 罗俊霞 金泽虎 铜陵学院 安徽 铜陵 （ ， 244000 ） 摘 要 目前我国普通高校专业培养目标存在两种倾向 研究型 人才和 技能型 人才 为了体现国际贸易行业对从业人员基 ： :“ ” “ ” 。 本应用能力的需求及学生可持续发展能力的需要 铜陵学院国际经济与贸易专业以 应用复合型 人才为培养目标 ， “ ” ， 模块化设置课程体系以促进课程结构优化 提高专业英语课时及实验课时比例 对存在交叉内容的相关课程进行优 ； ； 化整合 界定各相关课程的侧重点 使专业课程建设更好体现 应用复合型 人才培养的目标要求 ， ， “ ” 。 关键词 市场需求 人才培养 应用复合型 课程体系 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G642.3 A 1672-0547 2010 04-0104-02 铜陵学院开办国际经济与贸易专业已有七年时间了，期间， 等传统的岗位外，反倾销人才也有较大缺口。据商务部的调查数 我们一直围绕有特色的专业建设和课程建设开展工作，取得一系 据显示， 年以来，美国对中国出口美国的产品发起 起反 2009 10 列成果。国际经济贸易专业是目前铜陵学院唯一的省级示范教改 倾销和反补贴合并调查、两起反倾销调查、一起特保调查，涉及轮 专业， 年 月被教育部财政部批准为国家级高等学校特色 带、禽肉、轮胎、铜版纸、油井管等多种输美产品，立案频率之高， 2009 9 [3] 专业建设点， 年 月被铜陵学院评为国际经济贸易学教学 在世界贸易史上极为罕见 。在我国出口产品屡遭反倾销调查和 2010 4 团队。 年 月国际贸易专业联合会计专业成功承办安徽省 反倾销诉讼的严峻现实面前，由于当事企业缺乏懂国际贸易法规 2010 4 应用型本