现代科技---呼风唤雨的世纪.docVIP

第八章 1 呼风唤雨的世纪………………1 2＊电脑住宅…………………… 2 3飞向蓝天的恐龙………………4 4＊飞船的特殊乘客…………… 6 第八单元检测……………………8 第八章 科技成就 ●单元总览 本章课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇威力。 ★认识25个字，会写25个字。 读懂目标 ★体会作者描写或说明事物的基本方法。 用心搜集 ★通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，帮助理解课文内容，激发热爱科学的情感。 ●阅读推荐 ★陈幼松《机器人踢足球》 ★李媒 《儿童的奇想与发明》 ★巴特洛夫《奇怪的大鸡蛋》 1 呼风唤雨的世纪 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，本文清楚地介绍了这一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。 ★认识5个生字，会写12个生字。 ★有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 ★了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 一、看拼音，写词语。 yī???lài huàn? xiǎng lián???xì guī??gēn??dào??dǐ 二、选择恰当的词语填空发明　　　　　发现⒈地质工作者在塔里木盆地（　　　　）了大油田。⒉指南针、火药、造纸和印刷术是我国（　　　　）的。 改变　　　　　改观 ⒊由于天气的原因，学校（　　　　）了开运动会的计划。我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（　　　　）。三、在括号内填上合适的词语　（　　　）电灯　（　　　　）愿望　（　　　　）月球　（　　　 ）神话（　　　）天体　（　　　　）奥秘　（　　　　）　（　　　 ）历程根据课文内容回答　　世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在本课的意思是：作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？说明了什么问题？　　　　五、阅读短文，回答问题。 捉住太阳　　 一个３岁的小男孩，拿着一块雪白的铁皮在窗前玩。铁皮反射着阳光，把房间照得很亮。照得他跑了起来，连声大叫：“我捉住了太阳！我捉住了太阳！”小孩子捉住了太阳，这是诗人的想象。这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦。他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方程，简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗。他发现了电磁波，指出光就是电磁波。他抓住了光的本质。我们地球上的光来自太阳，麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式，捉住了太阳。 ⒈第一个 “捉住了太阳”是指 “捉住了太阳”指你从这个故事中得到了什么启示？　　 　★体会作者按一定顺序说明事物的方法。 一、填上合适的量词。 一（　　　）住宅　 　一（　　　）电脑（　　　）　　　　一（　　　）装置一（　　　）热水　　 一（　　　）卧室 烹调　　　　烹炒　　　　烹饪 　　厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储（chǔ）存了中餐、西餐和日本菜等的（　　　　　）方法的资料。它能告诉人们如何备料、（　　　　），还能示范如何操作和自动控制（　　　　）的火候。 三、如果由你设计电脑住宅，你打算怎样设计？请把你的设计写下来或画下来 四、阅读短文，回答问题。 太好啦　太好啦　听妈妈说　我家的电脑跨上了信息高速路　我情不自禁地欢呼起来　电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢　爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。”在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。在文中缺标点符号的地方补上标点符号写近义词欢呼──（　　　　）　便捷──（　　　　）──（ ） ⒊回答问题“新鲜”在字典里的意思有：Ａ 食物没有变质；Ｂ 事物出现不久，还不普遍。Ｃ 空气经常流通；文中“新鲜”一词的含义应选（　　　）。　　　　“信息高速路”是指，在互联网里可以，可以，还可以。结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下