2016年【梳理自测】江苏省高考数学第一轮总复习反馈作业：直线与平面的位置关系：线面平行与垂直的转化.doc

教学目标：掌握空间两条直线的平行问题与线面平行的互相转化的方法，掌握空间两条直线的垂直问题与线面垂直的互相转化方法 教学重点： 线面平行与垂直关系的转化 ?复习引入新课 1、直线与平面平行的判定方法： 2、直线与平面平行的性质： 3、直线与平面垂直的判定： 4、直线与平面垂直的性质： 例1：如图：在五面体ABCDEF中，点O是矩形ABCD的对角线的交点，面CDE是等边三角形，棱EF∥BC且EF=BC． （Ⅰ）证明：FO∥平面CDE， （Ⅱ）设BC=CD，证明：EO⊥平面CDF． 例2：如图，在正方体中，点分别在上，且，求证： 数学（理）即时反馈作业 编号：048 班级______________姓名_______________学号______________ 1、对于命题：①；②；③ ；④；其中正确命题的个数_______________ 2、若直线没有公共点，则下列命题：①存在与平行的直线；②存在与垂直的平面；③存在经过而与垂直的平面；④存在经过而与平行的平面；其中正确的命题序号是___________ 3、已知和平面，下列推理：①且；②且；③且；④且或，其中正确的命题序号是_________ 4、空间四边形的四条边相等，则它的对角线的关系是________ 5、已知点在圆内，则直线与圆的位置关系是__________ 6、已知两点，，若抛物线上存在点，使得为等边三角形，则=_______ 7、椭圆的一个焦点为，点在椭圆上，且（O为坐标原点），则的面积等于__________ 8、如图，已知是棱长为3的正方体，点在上，点在上，且（1）求证：四点共面；（2）若点在BC上，，点在上，，垂足为，求证： 9、在长方体中，分别为的中点（1）求证：；（2）求证：；（3）能否在面内找一点G，使？若能，请找出所有可能的位置并证明；若不能，请说明理由 A F C1 D1 E M H G B D C A1 B1 F C1 E B A D1 A1 D B1 C