4、5课 植物的新陈代谢复习.pptVIP

如果把这一装置放在夏天的烈日下，水柱将会有什么变化，为什么？ 3.贮藏粮食的条件是（ ）A.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 B.低温、干燥、增加氧气浓度C.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 D.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 1.植物的呼吸作用进行的时间（ ） A.白天 B.晚上 C.有光的时候 D.昼夜 2.在瓶中萌发的种子所释放的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（ ） A.呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳 B.呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气 C.光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气D.光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳 植物光合作用发现史 2.1771年英国普里斯特利实验 1.1648年荷兰赫而蒙特实验 3.1864年德国萨克斯曝光遮光实验 4.1880年德国恩吉而曼水绵实验 5.1930年美国鲁宾和卡门实验 植物可以更换新鲜空气 植物叶片在光下制造出淀粉 叶绿体是植物进行光合作用的场所 光合作用释放的氧来自水 水分是植物生长的主要原料, 植物生长不是由土壤汁变化而来的. 把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中，用夹子夹住橡皮管，不使外界空气进入，在 暗处放置一个晚上。观察塑料袋内壁发生的现象。把夹子移去，让塑料袋中空气 通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。打开塑料袋用温度计测量豆芽温度变化。 C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O+能量 酶 呼吸作用在暗处放置的原因是什么？ 防止植物进行光合作用 怎样检验O2的含量变化？怎样检验CO2的含量变化？ 点燃的蜡烛检验O2的变化，澄清石灰水检验CO2的变化 呼 吸 作 用 吸收氧气 放出二氧化碳 C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O+能量 酶 影响呼吸作用因素： 减弱呼吸作用方法： 呼吸作用意义： 储藏种子的条件： 温度 O2浓度 降温 隔绝空气（真空包装） 为自身生命活动提供能量 低温、干燥、增加二氧化碳浓度 为什么栽培农作物时要经常松土？ 理论联系实际 为什么新疆的哈密瓜特别甜？ 卧室里放置植物过夜可以吗？说出你的理由？ 保存水果、蔬菜或粮食时应注意哪些问题？ 说说这样保存的原因？ 有氧呼吸与无氧呼吸比较 无氧呼吸 有氧呼吸 比较 项目 呼吸类型 反应物 反应条件 反应程度 产物 能量多少 有机物 需酶、氧气 彻底氧化分解，释放能量多 CO2、H2O 大量 有机物 需酶、没有氧气 氧化分解不彻底，释放能量少 CO2、酒精或乳酸 少量 有机物 酶 二氧化碳+酒精 + 能量（少量） 有机物 酶 乳酸 + 能量（少量） 无氧呼吸 有氧呼吸 酶 有机物 + 氧气 二氧化碳+ 水 + 能量 光合作用与呼吸作用比较 能量（贮藏/释放） 有机物（制造/分解） 产生气体 发生条件 进行场所 吸收气体 呼吸作用 光合作用 二氧化碳 叶绿体内 光照 氧气 制造 贮存 二氧化碳 氧 气 活细胞内 释放 分解 有光无光 6CO2+6H2O===C6H12O6+6O2 光 叶绿体 C6H12O6+6O2=== 6CO2+6H2O 酶 蒸腾作用 实验现象：塑料袋内壁出现小水珠 实验结论：植物的叶具有蒸腾作用 选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，不要透气。对该植物浇水后，置于阳光下照射。过一段时间，你将会看到哪些现象？ 植物体向大气散发水蒸气的现象 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的 蒸腾作用的意义 叶片里的水分蒸腾出去后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，从而促进水分从根通过导管上升到叶里，形成蒸腾拉力。 1.根部吸水的主要动力 2.促进植物体内无机盐的运输 无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。 3.降低植物体(叶表面)的温度 植物体内水分的散失带走了植物体内一部分热量,从而降低了植物体(叶表面)的温度 4. 调节气候 它是大气水的重要来源之一，是水循环的重要组成部分 俗话说：大树底下好乘凉。这是为什么呢？ 我们在移栽植物时，你认为如何进行可提高成活率？ 1.带土移栽浇水 保护根毛，增强吸水功能 2.剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽 减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死 蒸腾作用降低温度 探究蒸腾作用强弱与哪些因素有关 可能与湿度有关 可能与温度有关 可能与光照的强度有关 可能与叶片多少有关 气孔周围湿度大、气温低、光照弱，蒸腾作用就弱； 湿度小、气温高、光照强，蒸腾作用就强。 叶片越多,蒸腾作用越强。叶片多少与蒸腾作用成正比. 水银柱不会缩短 夏天烈日下，气孔会关闭， 蒸腾作用基本停止 如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中，水银柱将会有什么变化？为什么？ 水银柱缓慢上升不易察觉 阴湿环境湿度大，气孔张开程度小， 蒸腾作用较