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高职会计专业课程考试方式的改革探索 史成泽 (宁夏工商职业技术学院，宁夏银川 750004) 摘 要：本文分析了高职会计专业现行考试方式存在的 低、校园活动的参与程度为主要考评依据。教师以教材为中心 主要问题及弊端．提出了高职会计专业课程考试方式改革的 命题，同时还要划范同、定重点，导致学生上课记笔记、考前背 基本对策。 笔记、考后忘笔记。这种考核评价制度助长了一部分学生的惰 关键词：会计专业考试方式改革 性．抑制了学生的个性和创新能力的发展．导致学生质疑的能 力差，不利于学生分析、解决问题能力的培养和创新性思维的 长期以来．受重视学历教育而轻视职业能力培养的传统 建立，不能准确、客观地反映学生的真实能力，更不能公正地 高等教育培养目标定势的影响，人们对高职教育培养目标的 衡量学生的全面素质。 定位．只注重其“学历性”而轻视其“职