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- 2015-08-06 发布于安徽
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实践日期: 2011 年 8 月 6 日
课题名称 低碳不低叹
指导
班级 组成员 选题的目的、意义
目的:1 通过调查资料,认识低碳所带来的影响,了解我国对低碳的所带了的贡献,以及认识到贯彻低碳的重要性。
2 通过社会调查问卷和询问专家,培养社会实践能力,提高整理和分析资料的能力。
3 学会互相帮助 加强交流 团结协作
意义: 1 通过有关资料的查找和收集,拓展低碳的知识{张怡负责}
2 通过查阅文献和采访专家,了解低碳生活的重要意义{负责}
3 通过调查与采访,了解社会民众对低碳的看法和一些小窍门{负责}
4 通过走访地区城农村,调查不同的年龄阶段比较他们对低碳生活的了解程度{ 负责}
5 学习研究性学习方法,体验科学研究的乐趣
本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等)
1 认识到什么是低碳生活,低碳生活的重要意义。
2 认识到低碳,刻不容缓,势在必行。培养低碳意识。
3 掌握一些实用的低碳小窍门,在日常生活中提倡并去实践生活,尽量减少二氧化碳的
排放量,认识到改善生存环境从我做起。
4 了解什么是低碳经济。以及科技引领低碳时尚。
研究方法、手段、途径等
一:文献法
我们通过互联网,书籍,报纸,杂志等各种渠道查询相关知识,了解低碳的现实意义。
二:调查问卷法
对民众对低碳的
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