四大名师谈语文...贺迎兵.廖军.连进城..大象老师.docVIP

本期，三位来自初中作文教学一线的骨干教师和本报小记者俱乐部作文教师组成“义诊团”，对初中作文的某些痼疾展开分析和治疗。在高中期末考试之前，即2009年1月6日，本报还将推出“东莞中小学生作文常见病的诊断与治疗之高中篇”，邀请高中作文教学专家为问题作文把脉、诊疗，敬请关注！ 作文“有病”你可知 四大“医师”点痼疾 东莞中小学生作文常见病的诊断与治疗之初中篇 本报记者 石长青 【名医亮相】 大象：人见人爱 树见花开 大象，《东莞时报》小记者俱乐部教师，作文实战教练。自述：“俺肥头大耳，脑满肠肥，讨厌吃米饭，但一口气能吃11碗，穿45码的鞋，被小记者们戏称‘大象’”。 今天，大象老师坐诊第一诊室，诊治的是初中作文的审题，属内科。 廖军：专拿大奖 妙手仁心 廖军，虎门外语学校省级骨干教师，国家优秀作文指导教师，“大奖专业户”。自述：“鄙人曾均获国家赛教课、省赛教课一等奖、省级基本功大赛二等奖、省优秀论文一等奖。” 今天，廖军老师坐诊第二诊室，诊治的是初中作文的构思，属内科。 连进城：对话智慧 享受教育 连进城，东莞市南开实验学校办公室主任，作文教学专家。自述：“吾贫下中农出身，乡下长大，不小心来到城市，故曰‘进城’，又称‘阿连’。” 今天，阿连老师坐诊第三诊室，诊治的是初中作文的题目，属外科。 贺迎兵：语文狂人 作文圣手 贺迎兵，东华初级中学语文骨干教师。自述：“偶抓着70年代的尾巴落地，一个把教育当作宗教的实践主义者。因为爱学生，所以常带微笑；因为爱课堂，所以常伴激情；因为爱教育，所以常怀忧思。” 今天，迎兵老师坐诊第四诊室，诊治的是初中作文的语言，属外科。 【第一诊室】 审题又慢又不准 12月7日，大象老师在东莞报业大厦3楼大礼堂开讲审题课，来自南城、东城、万江、莞城的两百多名以初中生为主的小记者前来听课。现场演练时，大象老师给出了三道作文题：以《心事》为题，以“改变自己”为话题，以“叶公好龙”的故事为材料，写出审题思路。下面是现场200人的演练情况—— 题目 一分钟内 三分钟内 三分钟至十分钟 十分钟后 应答人数 2人 30人 120人 200人 答对人数 0人 8人 85人 90人 应答率 1% 15% 60% 100% 答对率 0 26.7% 70.8% 45% 能够在1分钟内快速审题的仅有1%的人，能够在三分钟内审题的不足三成。大部分同学在三分钟至十分钟内审题，但答对率也不尽如人意。虽然十分钟以后，全部同学都写出了审题思路，但答对率更低。我们可以得出结论，初中生的审题在速度上太慢，准确度也很低。 是骡是马晒一晒 在现场演练时，那两个首先交稿的小记者分别选的是《心事》和“改变自己”的话题。《心事》的审题思路：我心里时刻记得我是东莞的一份子，无论做什么事情都要记得为东莞的文明加分，比如遵守交通规则、注意礼貌用语等。关于“改变自己”的话题审题思路：我以前很讨厌语文老师，但是我现在不讨厌了，我改变了自己；我以前喜欢吃糖，现在不怎么喜欢了，……。 大象老师说，第一个是审题错误，第二个是审题偏离。 心事是指心中感到为难的事情，不要把心中所想的事都视为心事。大象老师做了这样的修改：我曾经偷偷地把垃圾倒在电梯口，如今看到“为东莞的文明加分”的标语就脸红，想承认错误又不好意思。 第二个小记者的审题的确是说改变自己，但没有考虑为什么要改变。大象老师还给出了另一条新思路，就是“坚持原则，不要轻易改变自己”，这是逆向思维，可出奇制胜。 那些在七八分钟的时候完成审题的，虽然准确度会高一些，但占用了太多时间，会导致作文写不完。 演练现场也不乏快而准地审题的小记者，比如来自东城初级中学的张欣君，她的审题思路是：“叶公好龙”这则寓言比喻表面上爱好某一事物，但并非真爱。我可以联系生活中类似的事，通过讽刺“口是心非”、“表里不一”的人或事，来说明人要言行一致。 大象老师表扬了张欣君同学，但也指出，三分钟审题还是太慢，应练就快速审题法。 药方：三环审题术 大象老师说，审题是考试作文的第一步。如果审题失误，即使你把作文写得花一样美，照样得低分。同时，他还强调，光审题准确了还远远不够，还要快速。 他教小记者们“三环审题术”，即：细读题干——联系现实——揣摩出题者意图。无论碰到什么题目，都可按照这个步骤来审题。 细读题干的时候，要分清文体类别，要看清人称要求。联系现实重要的是写出真情实感。揣摩出题者意图是重点体会题目中导向性内涵。如有个题目是《树木·森林·气候》，有人看出了出题者的导向，写个人、集体与社会风气，就比那些单纯写自然现象要得分高。 这些都做到了，还有一个技巧就是“补题”。比如，《责任》一题，可以这样考虑：什么人的责任？什么样的责任？或者从社会、学校、个人、家庭诸多方面去思考，本来很空很大的一个题就具体多了。在讲课中，“大