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写 维发达,具有较强的情感性和直观性,通过下意识或潜
意识活动而直接把握事物,产生悟性,不经过部分的分
作 试论英汉思维模式 析,因而更重视辩证思维。
理 2.3 抽象思维与具象思维
x 英民族偏好抽象思维, 又称亚里士多德式的逻辑
i
论e 差异对语篇的影响 思维。 它是运用概念进行判断推理的思维活动,用抽象
z
u
研o 概念表达具体的事物, 而汉民族则擅长于用形象的方
l
i 于 晶 法表达抽象的概念,即人们可能以经验为基础,通过由
l
究u
n 此及彼的类别联系和意义涵摄,沟通人与人、人与物、
y
a 摘 要:不同的文化有不同的思维模式,思维模式 人与社会,达到协同效应。
n
j 3.思维模式差异对语篇的影响
i
的差异决定了语篇结构的差异。 文章通过对比英汉思
u 维模式差异以及其在语篇层面上的体现, 进行跨文化 不同文化之间的思维方式差异集中体现在语言表
语篇结构对比分析, 增强英语学习者对目的语的语篇 达形式上,尤其体现在句子结构和篇章结构上。 贾玉新
组织规律的敏感性,提高跨文化交际能力。 曾指出,由于不同文化在价值观念、思维方式等方面存
关键词:思维模式;语篇组织;语篇衔接 在着差异,其语篇结构也会因文化而异。 中西方由于不
同的思维模式, 对中英语篇的影响具体体现在以下三
1. 引言 方面。
语言既是思维的主要载体, 也是思维的主要表现 3.1 英语语篇的线型结构和汉语语篇的螺旋型结构
形式。 同时,语言表达方式受思维方式的支配。 因此,学 西方的单向思维模式反映在英语语言上是线性的
习一门外语,不仅仅要学习词汇、语法,而且要了解目 语法语构和线性的语篇模式。 东方的多向思维模式反
的语的文化差异,尤其是思维方式的差异。 不同民族的 映在汉语语言上是螺旋型语篇结构。 美国著名的语言
思维有共同性的一面, 其共同性来自于人类大脑构造 学学者卡普兰对在美国使用不同母语的留学生用英语
和功能的相同。 但其特殊性、差异性,也是一个十分明 写的短文或段落进行了系列对比研究, 指出中国留学
显的事实。 任何一种类型的思维模式,都是在自己的文 生的写作和思维方式类似一种涡轮线,也称为螺旋式,
化氛围中形成了独具特色的考虑问题以及认识事物的 即围绕主题绕圈子, 从不同的不切主题的观点来说明
习惯与方法。 而中西文化由于其产生于不同的自然环 主题,而不是直截了当地谈及主题。 而以英语为母语的
境、地理环境和历史发展,都坚持这自己对自然和社会 人,其思维方式是直线式的。
特殊的认知方式, 所以中国的传统思维模式与西方思 英汉语篇结构的不同, 使其各自的展开方式存在
维模式大相径庭, 而这种思维模
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