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一、注意科学坐姿 二、改变阅读习惯 阅读技巧： 1 先快速浏览文章，了解全文大意. 2 快读问题 3 带着问题细读全文，注意问题中出现的词句. 4 认真答题 5 检查核实答案 注：阅读过程把可能的答案用笔画下来。 1.发放生物阅读试卷。 2.按照阅读技巧阅读答题。 3 计时阅读。 4.谁做完，谁举手示意 1.老师 出示答案。 2. 学生自己核实答案，并分别判出每篇分数（每题20分） 3. 算出分数后，学生自己立即根据出示的答案分析失误之处 * 1、做父母的总是或多或少把自己的特 征带到了下一代。 2、细胞。 3、不是，体细胞中也有。 4、不是。 5、孟德尔。 1、光感受细胞层，中间联系细胞层，神经节 胞层。 2、“边缘检测器”、“凸边检测器”(也叫“昆虫检 测器”)、 “反差检测器”和“变暗检测器”。 3、只对比周围环境亮或暗的景物边缘有反应。 4、不动的或摇动的树木和草叶则都没有反应。 5、蛙眼看到的只是对它的生存有意义的景物。 *
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