直线工具的使用说课稿.docVIP

《美丽的鱼—“直线”工具的使用》说课稿 张 苗 曲阳县燕南学校 2009.12 《美丽的鱼—“直线”工具的使用》说课稿 我说课的内容是《美丽的鱼—直线与曲线工具的使用》第一课时。主要从教材分析、教学目标、重点难点、教学方法、教具准备、教学过程等几个方面作具体的阐述。 一、说教材 1、教材所在的地位 《直线和曲线工具的使用》是河北大学出版社出版苗逢春主编的《信息技术》小学三年级第一册第六课的内容。本节课的内容是学生熟悉了“Windows”中的“画图”软件的界面，学习了铅笔、刷子工具的情况下，学生利用直线和曲线工具创作更美观、更具有个性的绘画作品而设计的内容，这一部分内容既是对铅笔、刷子工具的补充和进一步深化，也是下一课学习其他工具之前的一个重要环节，它在本单元中起承上起下的作用。本课我分为三课时来讲，今天说课的是第一课时的内容：用直线工具画美丽的鱼。 2、内容结构 根据本教材教学的指导思想，结合“画图”软件的教学特点，考虑小学生年龄特征，我制订了以下几方面的教学内容： （1）掌握直线画法的基本要领。 （2）领会鼠标操作中拖动的操作要领。 （3）学会欣赏别人的作品，并能发表自己的看法。 二、教学目标 知识与技能目标：掌握直线工具的使用方法。掌握撤销命令。 过程与方法目标：在学生自主探究学习过程中培养学生的观察和创作能力，发散思维能力。 情感态度和价值目标：利用直线工具画海洋生物，培养学生热爱大自然的情感。 在小组和合作交流中，培养学生相互帮助、相互学习的良好品质，为以后团体合作打下基础。 三、说重难点 【教学重点】直线工具的使用及各种线条的画法。【教学难点】把握线条粗细的变化和运用。 （四）作品展评。 各个小组评比出一位作品完成比较好的同学，把他们的作品通过电子教室分别展示给大家，让每个小组派出代表发言，他们选出这些画的理由。 然后让全体学生给以评价，从这5副图中选出本节课最好的图画。 你觉得他画得好吗？还有哪些地方需要改善，从而能取长补短，达到了及时反馈的效果。 （五）课堂小结，知识拓展。 你学会了今天课堂上的知识吗？用直线工具不仅可以画鱼，我们还可以画出任何线条组成的图案。回家以后你可以画一些自己喜欢的图画。 五、教学反思 本节课，我以教材的内容为依托，但又不拘泥于教材。通过学习，同学们在老师的指导和自学中掌握了直线工具的使用。 在这节课中，我始终坚持“教师为主导，学生为主体”的教学思想，坚持启发式教学，在情景中引导学生主动去学习，去探知。让学生始终参与到课堂中去，学生的作品完成较好，形式多样，真正把本节课的教学目标得以落实，且学生的积极性较高。