中学通用技术实验室使用计划.docVIP

中学通用技术实验室（二）使用计划 (2010-2011学年度第二学期) ? 为了更好地服务于通用技术教学，全面提高学生的创新意识，体现学中做和做中学的通用技术教学理念，现制订本计划来指导本学期的实验教学工作。 ? 实验日期 实验名称 实验器材 实验目的 第二周 自行车 转向小车 “自行车”套材、“转向小车”套材 知识目标：理解系统的含义；理解系统的基本特性。 能力目标：分析自行车的基本组成及工作原理；理解转向小车是一个系统；了解转向小车的工作原理。 第四周 旋转木马 “旋转木马”套材 知识目标：熟悉系统分析的一般步骤；初步掌握系统分析的基本方法；理解什么是系统优化。 能力目标：分析旋转木马的系统，提出改进方案；实施方案，优化旋转木马的系统。 第八周至第九周 简易步行机 “简易步行机”套材 知识目标：初步学会简单系统设计的基本方法。 能力目标：明确设计步行机时应考虑的主要问题；掌握设计步行机的一般步骤。 第十一周 简易控制装置 “简易控制装置”套材 知识目标：理解控制的含义及控制在生活和生产中的应用。 能力目标：通过圆形齿轮、条形齿轮（齿条）组合起来产生的控制作用，理解控制的含义。 第十三周 风扇 “风扇”套材 知识目标：理解控制的含义；了解手动控制和自动控制。 能力目标：了解什么是手动控制，什么是自动控制。 第十四周 霓虹灯 “霓虹灯”套材 知识目标：理解什么是开环控制系统；结合实例，分析开环控制系统的基本组成与工作过程，理解控制器和执行器的作用；画出简单的开环控制系统的方框图。 能力目标：搭建一个霓虹灯，分析霓虹灯的工作过程，并画出反应其工作过程的方框图。 第十七周 磁控灯 “磁控灯”套材 知识目标：熟悉开环控制系统的工作过程；结合实例，找出影响控制系统运行的主要干扰因素。 能力目标：搭建一个磁控灯模型，分析影响磁控灯工作过程的主要因素。 第二十周 定时升旗简易控制装置 “定时升旗简易控制装置”套材 知识目标：根据开环控制系统的设计方法，制作一个控制装置；熟悉控制系统设计的一般思路；经历开环控制系统设计的一般过程。 能力目标：设计和制作一个定时升旗简易控制装置的模型。 一、组织学生上好通用技术课，多让学生动手制作以培养学生动手能力和创新能力。 二、严格遵守实验室规章制度，爱护公共财物。 三、研究新工具、仪器的正确使用，充分发挥实验教学的作用。 四、管理好课堂，让实验更合理、更有序、更高效，努力提高我校的通用技术研究水平。 ? ? 高二通用技术学科组 2011年1月30日