土木工程专业课双语教学探讨.pdfVIP

2012年第 11期 黑龙江教育(高教研究与评估) No．11，2012 (总第 1028期) HEILONGJIANGEDUCATION (HigherEducationResearchAppraisa1) SerialN0．1028 一教学改革与创新 土木工程专业课双语教学探讨 李新忠。薛文碧，谢媛芳 (长安大学，陕西 西安710061) 摘 要：为提高我国高等教育质量，以适应现代高等教育的发展，在本科教学中采用双语教学成为一项新的教学 尝试。本文结合土木工程专业课的特点，对土木工程专业课开展双语教学的意义、采取的措施以及在教学实践中 的实施情况等进行探讨，表明在土木工程专业课教学中采用双语教学的必要性。 关键词：高校；土木工程；双语教学 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1002—4107(2012)11-0007-02 随着我国改革开放的不断深入，国民经济水平的不 新举措。 断提高，我国的高等教育事业也 日益蓬勃发展起来。尤 在本科教学中采用双语教学能使学生在大学四年 其是近年来我国高等教育规模不断扩大，促使我国加快 中自始至终地重视外语，并把外语作为一种获取通识性 高等教育改革的步伐，特别是在高等教育的运行机制、 知识、养成综合素质 以及中外交流的重要手段，从而培 教学原则、教学内容、教学方法、培养 目标等许多方面进 养出社会需要的高素质工程技术人员。在土木工程专业 行全面而深入的研讨，倡导许多全新的教学理念，其中 课教学中采用双语教学，可以达到以下良好的效果。 在本科教学中对部分课程采用双语教学成为一项重要 (一)有利于提高学生英语水平，发挥英语作为工具 的教学改革尝试。国家教育部 2001年出台的 关《于加强 的强大作用 高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的文 外语不仅是外国文化、文明思想和文学的载体 ，也 件，明确要求今后本科教学20％以上的课程必须进行双 是中外交流的桥梁和窗口，如果对此缺乏必要的认识， 语教学，以期在扩大教育规模的同时不断提高我国高等 很可能使外语沦为一种简单的纯技术性的知识传播的 教育的质量，以适应高等教育面向现代化、国际化、社会 教学手段和工具，而丧失它能够在更大意义上作为获取 化的发展要求1【】。由此全国各高校纷纷响应号召，充分利 语言文化和通用性知识以及培养中外交流综合性能力 用各 自的教学资源，开展形式多样、各具特色的双语课 的作用f2】。 程。作为一门古老的专业学科，土木工程专业的教育如 (二)有利于拓宽学生的专业知识面 何应对新形势并取得新发展是 目前许多学校面临的问 土木工程是一门实践性很强的学科，与其相关的专 题，而如何在土木工程专业课中部分开展双语教学成为 业知识，有很大一部分来 自于工程实践。采用双语教学， 一 项新的课题。 常常采用不同语种教材，由此可促进学生了解 国内外本 一 、 土木工程专业课程开展双语教学的意义 学科的现状及发展情况，从而极大地开阔学生的专业视 如今我们正面临着新技术革命与商品经济两个浪 野。 潮接踵而来的猛烈冲击，高等教育如何面向世界并适应 (三)有利于学生综合素质的培养 社会发展的要求成为摆在我们面前的重要课题 。作为我 目前我国正处于经济高速发展阶段 ，土木工程行业 国支柱产业之一的建筑业，也正在受到技术革命与市场 对优秀人才的需求越来越紧迫；尤其是综合素质高的毕 因素的双重影响，从而对从业人员提出了许多新的要 业生成为人才市场的紧俏 “商品”。随着我国对外开放的 求。尤其是随着我国改革开放的不断深入发展，我国的 不断深入，我国的建筑企业也越来越多地参与国际工程 建筑企业也越来越多地参与到国外工程的承包与建设 的建设，因此，外语加专业的复合型人才更是受到用人 中，由此对工程技术与管理人员的要求也越来越高，外 单位的青睐。 语能力作为一项基本要求，成为技术与管理者必须掌