中职药剂专业校企合作实践初探.pdfVIP

教育研究 卫生职业教育 关键词：中职；药剂专业；校企合作 持合作的稳定性，避免短期效应或其他不利因素给学校带来的 中图分类号：G630 文献标识码 ：A 负面影响。如我校针对药剂专业毕业生将来的就业方向主要为 文章编号：1671—1246(2011)06—0045—02 生产企业的制药方向、药店的药品零售方向和医药物流方向 等，选取了北京双鹤药厂、北京金象大药房医药连锁有限公司、 2005年 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确要求 北京医药股份有限公司、北京科园信海有限公司等十多家知名 大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式，明确要求职业 企业，与其建立了长期的、稳定的校企合作关系。 教育的教育内容必须与生产岗位、工作任务相联系。在国家政 2 校企合作的模式与内容 策法规的指导下，我校校企合作实践不断走向深入，其合作的 2．1校企合作共同制订人才培养标准，适应职业岗位需求 深度已不再是仅仅解决实践教学资源不足的问题，而是多层 在进行专业建设时必须充分调查市场行情和行业特征，了 次、全方位、广泛地渗透到教学合作、科研合作、学校建设与企 解行业和企业对人才的需求状况，根据变化及时调整专业方 业建设、社会服务等方方面面，并逐步向 “优势互补、资源共享、 向，使学校的培养 目标和培养标准符合行业和企业的就业岗位 密切合作、共同发展”的战略同盟方向发展。下面以我校药剂专 需求，发挥学生的就业优势。为此，我校聘请了北京双鹤药业有 业为例，谈谈校企合作的办学实践。 限公司的聂文辉总经理、北京金象大药房医药连锁有限公司的 1有针对性地选择适宜的企业建立校企合作关系 邓劲光总经理、北京医药股份有限公司的于乃玲副总经理、北 立足于学校和专业的培养 目标和发展方向，通过广泛的市 京科园信海有限公司的张思源副总经理、北京医保全新大药房 场调研，有针对性地选取一些有代表性、规模大、有实力、在本 的薛平定副总经理、北京宣武医院药剂科王育琴主任、北京积 地区有一定影响力的企业，与其密切合作 ，并在一定时期内保 水潭医院药剂科甄健存主任等 12家北京知名医药企业和医疗 3．2义齿修复的表观力和对患者义齿个性化的修饰，都离不开 力和 良好的职业素养，具有一定的人文素养和 自然科学知识，属 对色彰的深入了解 于人文学科的美术教育可以促进医学生的专业素养，美术教育 比色准确与否，提出的义齿色彩方案合理与否，取决于医 与学习的过程是学生形成艺术思维的过程，艺术思维教会学生 生或技工对色彩把握的修养程度。这就离不开色彩学习和训 在艺术创作、艺术欣赏与艺术批评的时候按照一定的美学法则 练。口腔修复的临床工作者应该 了解色彩的原理，了解包括明 去追求真善美，表达个性与美学理念。所以美术教育能赋予医 度、饱和度等概念在 内的一些基本色彩知识以及了解配色的一 学生 良好的审美心理和创造能力，能培养医学生较好的人文素 些基本方法。训练的内容之一是对色彩的判别 ，内心判别结果 质，可以提高医学生的专业修养，促进医学生全面发展。 与实际已定性的色彩结果越接近，说明辨识能力越强，训练效 口腔医学技术也是一种视觉艺术，它与美术一样，都致力于 果越有效。另--i)ll练内容则是调色实验，为了防止枯燥乏味，可 创造出美的、感人的视觉形象。口腔医学工艺工作者在一定意 以寓调色实验于绘画实践之中，教学过程中，应该在素描造型 义上说，也是艺术家。综上所述，美术造型训练对口腔医学工艺 训练结束后再学习色彩方面的知识。有关色彩学方面的知识，可 技术专业人才的培养有非常重要的作用。 从丰富的色彩学专门著作以及一些绘画专业书籍中学到。