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· 238 · 价值工程 关于单科院校发展的思考 ThinkingaboutDevelopmentofSingleSubjectInstitutions 谭满益 TanManyi；王磊 WangLei；黄文富 HuangWenfu (成都东软信息学院，成都 611844) (ChengduNeusoftInstituteofInformation，Chengdu611844，China) 摘要：论文分析了单科院校的发展途径，指出内涵发展是其必由之路。同时文章指出单科院校 内涵发展的着眼点是改变单科思维，核心是 搞好专业与学科设置，落脚点是学校的特色建设。 Abstract：Analyzethedevelopmentpathsofsinglesubjectinstitutionsandpointoutthatdevelopmentbasedonqualitybuildingistheonlywayfor them．Atthesametime，theauthorsbelievethatthisdevelopmentofsinglesubjectinstitutionsshouldfocusonchangingthesinglesubjectthinking,doing agoodi0binprofessionalandacademicsettingsascoreworkandgettingthecharacteristicsoftheschoolbuildingastheend—result． 关键词：单科院校；内涵发展；单科思维 Keywords：SingleSubjectInstitutions；DevelopmentBasedonQualityBuilding；theSingleSubjectThinking 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号2011)10—0238—02 0 引言 舍及其面积扩大、教学专用设备价值及设施的增加等：内涵发展则 新中国成立初期，各行各业急需大量的专业化科技人才，国家 是指高校 内在的教学质量的提高、学生质量的提高、科研成果数量 进行了一次大学专业结构和学科布局的大调整。由此，中国出现了 增加和质量提高等。外延发展主要以数量和速度发展为主，内涵发 诸多按行业划分的包括理工、农业、林业、财经、语言、医药、艺术、体 展则是围绕着数量和质量而展开。两者都包含着数量的增长，其根 育等类别的单科院校。单科院校面向特定的产业和行业培养大量应 本区别在于，后者更注重增长的质量和增长的效益。 用型人才，为社会主义现代化建设事业作出了不可磨灭的贡献。随 根据历史和现实的经验以及国内外相关高校发展的比较研究， 着改革开放的深入，市场经济蓬勃发展，高等教育从精英教育走向 成功的单科院校的发展途径的选择不外乎两种，即继续保持单科优 大众化，经历了前所未有的变革。大多单科院校克服 自身的先天弊 势，坚持在某行业或某学科领域作精做强，保持行业领先地位，培养 病而与时俱进，陆陆续续开设了其他专业和学科，向多科化或综合 专业化人才 ；另一方面就是 向多科化、综合化方向发展 ，拓宽办学领 方向发展，以实现各 自学校的壮大发展，多科化和综合化成了单科 域，促进学科融合创新和学生全面成长成才的氛围建设，培养高素 院校发展演进的趋势。 质复合型人才。高校存在和发展的意义主要在于学术的研究和人才 然而，单科院校在朝着多科方向发展的过程中，出现了诸如专 的培养。对于大多数教学型单科院校 ，应用型人才培养是首位的任 业结构趋同、学科之间发展严重不均衡、过度重视外延发展，盲 目扩 务，高校内涵建设和发展的目标就是培养高素质人才。根据院校的 大办学规模等不良现象，严重制约了高等院校的长足发展，进而影 办学方向，单科院校的发展无论继续坚持单科发展还是多科化或综 响了高等教育质