高考复习——数学二项式定理复习.pptVIP

(本题满分12分)在二项式(2x－3y)9展开式中，求： (1)二项式系数之和； (2)各项系数之和； (3)所有奇数项系数之和； (4)系数绝对值的和． 解：设(2x－3y)9＝a0x9＋a1x8y＋a2x7y2＋…＋a9y9 1分 (1)二项式系数之和为：C90＋C91＋C92＋…＋C99＝29. 3分 课堂互动讲练 高考检阅 (2)各项系数之和为：a0＋a1＋a2＋…＋a9. 令x＝1，y＝1， 得a0＋a1＋a2＋…＋a9＝(2－3)9＝－1.6分 (3)由(2)知a0＋a1＋a2＋…＋a9＝－1. ① 7分 令x＝1，y＝－1，得 a0－a1＋a2－a3＋…＋a8－a9＝(2＋3)9＝59. ② 8分 课堂互动讲练 (4)|a0|＋|a1|＋|a2|＋…＋|a9| ＝a0－a1＋a2－…＋a8－a9＝59. 12分 课堂互动讲练 1．根据二项式系数的性质，n为奇数时中间两项的二项式系数最大，n为偶数时中间一项的二项式系数最大． 2．求展开式中系数最大项与求二项式系数最大项不同，求展开式中系数最大项的步骤是：先假定第r＋1项系数最大，则它比相邻两项的系数都不小，列出不等式组并求解此不等式组求得． 课堂互动讲练 考点三 求二项展开式中系数最大的项 课堂互动讲练 例3 (1)二项式系数最大的项； (2)系数的绝对值最大的项． 课堂互动讲练 【思路点拨】　根据二项式系数的性质，列方程求解n，系数绝对值最大问题需要列不等式组求解． 【解】　由题意知，22n－2n＝992， 即(2n－32)(2n＋31)＝0， ∴2n＝32，解得n＝5. (2)设第r＋1项的系数的绝对值最大， 则Tr≤Tr＋1，且Tr＋1≥Tr＋2. 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【思维总结】　在运用二项式定理时不能忽视展开式中系数的正负符号．当然还需考虑二项式系数与展开式某项的系数之间的差异：二项式系数只与二项式的指数和项数有关，与二项式无关；而项的系数不仅与二项式的指数和项数有关，还与二项式有关．值得注意的是，本例中是求“系数的绝对值最大的项”，若改为“系数最大的项”又该如何处理？因为第4项的系数为负值，所以系数最大项必是第3项或第5项中的某一项．比较这两项的系数C10228与C10426大小即可． 课堂互动讲练 1．二项式定理及通项公式的应用 (1)对于二项式定理，不仅要掌握其正向运用，而且应学会逆向运用与变形运用．有时先作适当变形后再展开较为简便，有时需适当配凑后逆用二项式定理． 规律方法总结 (2)运用二项式定理一定要牢记通项Tk＋1＝Cnkan－kbk，注意(a＋b)n与(b＋a)n虽然相同，但用二项式定理展开后，具体到它们展开式的某一项时是不相同的，一定要注意顺序问题． (3)在通项公式Tk＋1＝Cnkan－kbk(n∈N*)中，要注意有n∈N*，k∈N，k≤n，即k＝0,1,2，…，n. 规律方法总结 2．项的系数与项的二项式系数的区别 利用通项公式求二项展开式中指定的项(如常数项、系数最大项、有理项等)或某些项的系数是本节重点内容，解题时，要正确区分展开式中的“项”、“项的系数”、“项的二项式系数”等概念的异同．如(1＋2x)5的展开式中的第3项为T3＝C52·13·(2x)2＝40x2，其中该项的系数为C52·22＝40，而该项的二项式系数为C52＝10. 规律方法总结 第3课时 二项式定理 1．二项式定理 公式(a＋b)n＝ (n∈N*)叫做二项式定理．其中Cnk(k＝0,1,2，…，n)叫做 ．Tk＋1＝ 叫做二项展开式的通项，它表示第k＋1项． 基础知识梳理 Cn0an＋Cn1an－1b＋… ＋Cnkan－kbk＋…＋Cnnbn 二项式系数 Cnkan－kbk 基础知识梳理 在公式中，交换a，b的顺序是否有影响？ 【思考·提示】　从整体看，(a＋b)n与(b＋a)n相同，但具体到某一项是不同的，如第k＋1项Tk＋1＝Cnkan－kbk，T′k＋1＝Cnkbn－kak. 2．二项式系数的性质 (1)对称性：与首末两端“ ”的两个二项式系数相等，即Cnm＝Cnn－m. 基础知识梳理 等距离 (3)各二项式系数的和 (a＋b)n的展开式的各个二项式系数的和等于2n，即 ＝2n. 二项展开式中，偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和，即Cn1＋Cn3＋Cn5＋…＝Cn0＋Cn2＋Cn4＋