经济生活第一单元学业复习.pptVIP

Contents 1.下列哪些物品属于商品： ①摆在超市货架待售的商品 ②大自然中的甘甜山泉 ③家里买回来用的电冰箱 ④超市里的“农夫山泉” ⑤送给朋友的生日礼物 ⑥卖给垃圾回收站的垃圾 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ①④⑥ D. ①③④ 1. 在商店里一支钢笔标价为6元，这里货币执行( ) 职能。用钱把这支钢笔买回来，这时货币执行（ ）职能。 A.价值尺度 流通手段 B.价值尺度 支付手段 C.流通手段 贮藏手段 D.流通手段 支付手段 2.价值尺度是货币的基本职能之一。在执行价值尺度职能时，货币是： A.想象中货币 B.现实的货币 C.一种价值符号 D.价值不变的特殊商品 通货膨胀和通货紧缩都是一种客观经济现象，共同点是： A.都是因为纸币发行大大超过流通中实际需要的货币量 B.都是供求不平衡的表现 C.解决问题的对策都是扩大内需 D.都会影响正常的经济生活和社会经济秩序 课堂练习 多彩的消费 * 神奇的货币 1 多变的价格 2 多彩的消费 3 经济生活 第一单元复习 知识点1：商品 1、商品的两个条件： 交换 劳动产品 2.下列说法正确的是（多选）： A.凡商品必有使用价值 B.凡有使用价值必是商品 C.凡商品必有价值 D.凡有价值必是商品 知识点1：商品 2、商品的基本属性： 使用价值 价值 商品的特有属性 知识点2：货币 1、货币产生的时间： 2、货币的含义： 3、货币的本质： 4、货币形式： 实物货币、金属货币、纸币、信用货币（电子货币） 货币是一种特殊的商品 一般等价物 比商品？ 2、其他职能： __________、 __________、 __________ 。 货币的职能： 1、基本职能：___________和_____________________ 。 价值尺度 流通手段（购买手段） 支付手段 贮藏手段 世界货币 特点 含义 流通手段 价值尺度 货币______其他一切商品的______ 的职能（原因：货币也是商品，也有____ ） 货币充当_____________的职能 只需用_______的货币 必须用________的货币 观念上 现实 表现 价值 商品交换媒介 注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫______ 价格 价值 退出流通，当作财富保存时行使 支付债务、工资、利息等时行使 超越国界时行使 知识点2：货币 A、1台彩电标价3000元 B、财务人员向工人发月工资1500元 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、奶奶收藏有10块银元 F、清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （支付手段） （流通手段） （支付手段） （贮藏手段） 知识点2：货币 （世界货币） 知识点2：货币 知识点3：纸币 A、纸币本身没有价值，不是货币，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 B、是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的 例：“纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对“使用”应这样理解（ ） A．纸币可以作为世界货币在国际上流通 B．纸币可以作为价值尺度 C．纸币可以作为流通手段 D．纸币可以作为贮藏手段 C 过多会引起_________，过少会引起_________ 由于纸币发行量_____了流通中实际需要的货币量，引发的纸币_____ 、物价_____的现象； （原因） （实质） （表现） 国家有权发行纸币，中国建设缺资金，为何不多发行纸币？ 注：纸币的发行量应与流通中实际需要的货币量为限度 通货膨胀 通货紧缩 1、通货膨胀（通货紧缩相反）： 【注】通货膨胀危害： _________ 。通货紧缩危害： ______。 超过 贬值 上涨 影响人民生活 经济衰退 持有的纸币 社会上的产品 需求 供应 需求 供应 需求 供应 通货膨胀 通货紧缩 知识点3：纸币 1、某大商场的售货员因怕麻烦拒收小面值人民币，被顾客起诉，这位售货员最终败诉。这是因为（ ） A、人民法院只保护消费者的利益 B、人民币是我国发行的强制使用的价值符号 C、人民币本身具有价值 D、人民币具有流通手段的职能 2、判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（ ） ①货币发行量是否过多 ②物价是否持续攀升 ③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ B A 当人民币升值时： 当人民币贬值时： 出口