吕茶香网页设计制作教案汇总.docVIP

网页设计与制作教案 科 目 网页设计与制作 项目：项目一 认识网页和网站 任务：分析网页构成 授课日期 第1周 课时 6 班级 电商1103 教师 吕茶香 授课 方式 多媒体教学，讲授 作业 题数 6 拟用时间 25‘ 教学对象分析 由于是第一次上这个班的课，对于他们的了解还不是很多，对于上课内容尽量口语化，让学生更好地接受。 学习 目标 知识 1、了解网页的构成2、掌握网页的布局设计 使用教 学媒体 多媒体 技能 1、掌握不同风格网页的布局2、熟悉网页制作工具的应用 素养 鼓励学生多发言，积极动脑思考 重点 熟悉常用网页制作工具软件 难点 软件工具的应用 实训内容 项目名称 项目一 认识网页和网站 工具器材 多媒体 教学 回顾 大家都知道在第一次课给学生上课时应该让学生留下好的印象，最好是拿出自己的法宝，使学生喜欢上自己的课，并在第一次课中应该告诉学生学该课程的重要性，以及学完后应该达到的水平，也就是教学目标要让学生明确，引起学生对本课程的学习兴趣。 说明 审阅： 年 月 日  教 学 过 程 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 上课时间：第一周第一次课（一次课为2课时） 内容： 一、组织教学（10分钟） 1、起立，检查学生出勤情况； 2、打开教材。首先自我介绍及与同学们沟通。 二、导入设计 1、提问：同学们一般是利用网络做什么？（10分钟） 查资料、玩游戏、看电影、找工作、淘宝 2、打开并展示几个常用网站（比如：**的博客、网易、校园网、论坛、淘宝网等），吸引学生的注意力，同时说明网络与生活的密切关系。 信息在网络上传播和表达，往往是通过网页这个载体。 我们这门课程学的是如何制作和美化网站。希望通过三个学期的努力，我们同学中的大部分人，可以制作出具有一定功能的漂亮的网站。到时候，你可以帮你邻居家的叔叔阿姨制作他们公司的企业网站，也可以设计一个属于自己的个性网站，把它挂到自己申请的空间上，让你的亲朋好友来访问。 这次课我们先来认识网页和网站。 三、新课内容（50分钟） 课程名称：网页布局赏析 （1）请学生带着以下问题阅读P1～2知识预读1，问题如下： A.什么是网页？B.什么是网站？C. 什么是网站首页，一般首页文件名怎么取？D. 网页有哪些分类？如何区分不同类别的网页。E. 根据网站内容的不同，网站有哪些分类？ （2）教师提问，请学生一一回答以上问题。期间对回答问题的同学要多多表扬，如“你真棒”。增强学生对教师的亲和力。 （3）教师在学生回答问题的同时，总结评价并补充相关要点。 （4）学生自学教材第3页至第4页的内容，由学生分析中国奥委会官方网站）的基本结构。 （5）教师提问，并总结补充。 （6）教师讲解分析网页组成元素的类型，（详见教材第4页至第5页的内容）。 （7）学生完成任务一对照练习第5、6两题。个别点名回答，检验教学成果。 （8）教师演示如何绘制网站结构图，（详见教材第5页至第6页的内容）。 操作要点及注意事项（略） 四、小结与作业：（10分钟） 小结：略 作业：1、什么是网页和网站2、网页页面的基本结构3、网页页面组成元素的类型 实训操作：利用PS制作书中练习题1 上课时间：第一周第二次课（一次课为2课时） 内容： 一、组织教学（10分钟） 1、起立，检查学生出勤情况； 2、打开教材P5。 二、复习导入（10分钟） 提问： 网页的布局一般分为哪七种？ 三、新课内容（50分钟） 课程名称：认识常用的网页制作软件 （1）教师提出新的问题：如何获取与安装这些网页制作软件 （2）教师演示从网上下载网页制作软件DreamWeaver8，（网址详见教材第9页）。 （3）教师演示网页制作软件的安装，（详见教材第9页至第10页的内容）。 （4）让学生自主操作练习，获取与安装已有的网页制作软件。 说明：没有网络支持条件的，可以播放视频文件“认识常用的网页制作软件.wmv”。 （5）请学生回答任务二对照练习第1题。 （6）教师再次提出问题：如何启动和退出这些网页制作软件 （7）让学生上台完成这些问题 （8）教师总结并演示网页制作软件的启动和退出，（详见教材第10页的内容）。 （9）由学生完成任务二对照练习第4，5题。 （10）教师提出问题：a、除了书上介绍的网页制作软件，还有哪些网页制作软件？b、这些网页制作软件有什么区别，各有哪些特点？ （11）学生在网上搜索查找问题答案。 （三）小结和作业： 小结： 认识常用的网页制作软件 网页制作软件的获取方法及安装 常用网页制作软件的启动与退出 作业： 反复应用网页制作常用软件 上课时间：第一周第三次课（一次课为2课时） 内容：认识常