语双宾构式习得—.pdfVIP

2007 年第 5 期 外语研究 2007 , №5 总第 105 期 Foreign L anguages Research Serial №105 中国学生英语双宾构式的习得 ———一项基于语料库的对比研究 胡学文 (南京大学外国语学院 ,江苏 南京 2 10093) 摘 　要 : 本文在认知语言学的框架下从语料库的角度研究中国学生习得英语双宾构式的情况 。研究发现 : 1) 中国学生的英语双宾构式的发展模式与英语母语儿童该结构的发展模式相似 ;2) 中国学生使用的英语双宾构 式的意义范围要小于本族语使用者的意义范围;3) 中国学生英语双宾构式的错误主要源于汉语母语的影响 。 关键词 : 双宾构式 ; 语料库 ; 习得 ; 构式语法 中图分类号 : H3 19 　　文献标识码 : A 　　文章编号 : 1005 - 7242 (2007) 05 - 0048 - 06 1 . 引言 ( ) 英语的双宾构式 dit ran sitive con st ruction 是各种流派语法理论都非常关注的一种结构 ,但各种理论 流派对双宾构式的认识不尽相同。有时 ,在同一种理论框架下 ,研究者关于该构式的观点也截然相反 。 这充分说明这一看似简单的结构其实并不简单 。 2 . 文献综述 2 . 1 双宾构式 ( ) 在语言理论上 ,双宾构式是一种特殊的论元结构 ar gument st ruct ure 。该论元结构涉及三个参与者 ( ) ( ) ( ) 角色 ,分别为主语 施事 、间接宾语 与事 、直接宾语 受事 。相应地 ,进入该构式的动词必须是三价动 词 。该论元结构相应的句法结构可以描述为 : ( 1) N P1 + V + N P2 + N P3 其中 ,N P 为施事主语 ,N P 为与事间接宾语 ,N P 为受事直接宾语 。 1 2 3 ( ) 与双宾构式密切相关的另一种构式是介词与格构式 p rep o sitional dative co n st r uction 。在英语里 , 介词与格构式的相应句法结构可描述为 : (2) N P1 + V + N P3 + to/ forN P2 其中N P 、N P 和 N P 的语义角色与双宾构式中的N P 、N P 、N P 一样 ,仍然是施事 、与事和受事 ,但 1 2 3 1 2 3 ( ) ( ) N P2 的语法角色一般称为介词宾语 ,而不叫间接宾语 。 3 、4 是这两种构式的例句 : (3) a . J ohn gave Mary t he boo k . (双宾构