石门县中小学教师资源建设应用培训班讲稿.docVIP

磐石中学教师资源建设与应用培训班讲稿 通过此次活动能解决大家在省资源网实名注册及其他应用过程中遇到的困难和问题。确保我县“省资源网进校园活动”活动顺利开展，充分发挥省资源网在学校教学教研中的作用由湖南资源中心拼音首字母组成。 2、省资源网的特色：（1）省、市、县、校四级平台架构统一（即：网站管理员分为省级、市级、县级、校级四级。分别负责下一级资源及教师身份的审核工作。）（资源存储分省、市、县、校四级存储，省资源向市、县、校同步，而市、县、校以推优的方式向省资源网提供优质资源。），（2）身份认证统一 教师实名注册 （身份证号码是唯一的识别码，一个身份证只能注册一个用户名，一个用户，只能用一种身份进入）（3）资源检索统一，同时提供湖南省资源网内搜索和国家资源网网内搜索，用户无需二次登陆即可通过搜索引擎直接下载国家资源网的资源（省资源中心正在与国家教育资源网协调中）。 二、用户注册 1、管理员注册方法（演示）： 省级管理员已经初步设置了一个校级管理员，只需要我们修改自己的个人信息就可以了。 （1）点击首页页“用户注册”，展开并选择所属的单位，找出单位代码。每个单位管理员注册名为：admin+单位代码，密码也是admin+单位代码。如我点击“石门县蒙泉镇磐石中学”，右边学校代码就会显示：11108，那么管理员得用户名为“admin11108”，密码也是一样。 （2）回到主页，输入用户名和密码，登陆。 （3）进入“个人中心”修改自己的信息，注意，身份证号码就是个人身份的象征，每个人只能拥有一个用户角色，或管理员，或教师。（校级管理员不允许修改用户名） 2、教师注册方法（演示） （1）个人自己注册:点击“用户注册”，选择用户类型“教师”，展开并选择所属的单位，然后选择“下一步”。填写个人详细资料。强调：在学科选择时，可以多选。（请看教师注册演示视频） 强调一下：一、为避免产生错误，尽量使用个人注册方法，不提倡批量注册方法；二、如果管理员进行批量注册，在excel表格中，一定不能有自己的信息。因为你已经是单位管理员了，不能再用教师身份注册。如果在表中导入了你的信息，你的管理员身份就被覆盖，无法再用管理员身份进入，也就没有了管理权限，无法审核、查询本单位教师信息。 3、教师用户批量注册（演示）：管理员身份登陆后，点击“管理”菜单。进入“用户管理”，选择“批量创建用户名。”下载excel模板。导入教师基本信息。教师“姓名”和“身份证”是必须填写的项目。填完了再保存。在选择左侧，浏览，找到刚刚下载的表格，点击确定。再返回到用户管理页面，就会发现已经自动生成单位用户花名册。注意：每个人的用户名不一样，但是密码都是1111。注册完了以后，要求教师自己登陆后将个人信息改写过来。教师注册完了以后，管理员可以对教师信息，教师权限进行管理。（请看教师注册视频） 4、我教师实名注册完成情况湖南省基础教育资源网教师实名注册工作自6月份启动以来，其中已有36万余名教师完成了实名注册，全省注册率达74%。其中张家界市、湘西自冶州2个市州注册率已达100%，全省有30个县市注册率达100%,我县名列其中。 资源网一共有九项主要功能，搜索栏能同时提供湖南省资源网内搜索和国家资源网网内搜索，用户无需二次登陆即可通过搜索引擎直接下载国家资源网的资源。 2、栏目介绍 通知通告：与资源建设相关的通知通告信息的展示窗口 展示资源：优秀的资源展示窗口 推荐资源：平台管理员推荐的优秀的资源 登录框：注册用户登录； 资源统计：本级平台的资源、用户和使用情况的统计及列表。更多里可以分时段，按单位进行分类统计。（这里不再讲述） 贡献排行：教师用户上传资源的排行榜。 同盟单位：投入建设同盟资源的单位列表。 分布式站点：建设了本级平台的单位列表。 资源浏览快速通道：按学科浏览、按版本浏览、最新上传、热点资源、光盘资源。 网络大赛及个人博客列表。 3、在线备课系统 湖南省基础教育资源网在全国省级资源平台率先推出了在线备课系统，该系统突出了资源的再生和收集功能。实现了在使用中产生并收集新资源。 演示doc和ppt的在线制作，在线调用资源、保存并上传资源。 4、数字课堂 用户通过在线备课系统保存的教案和课件在该模块中展现出来，其他用户上传或在线备好的同一知识点的课你也可以借鉴，从而达到资源的共建共享。 5、教师博客 教师博客模块为一线教师提供了个人博客空间，用户可以通过博客系统发表个人的文章和心得，为资源建设提出个人的意见和建议。开博和维护，其他用户的博客浏览。 6、仿真实验 为了更直观的向学生展示理化实现，弥补理化实验的一些不足，湖南省基础教育资源平台为广大教师提供了仿真度非常高的理化仿真实验系统。如物理的家庭电路就十分形象的模拟了家庭电路，做给学生看就一目了然。只要安装了仿真实验控件