读史·治国·修身.doc

读史·治国·修身阎崇年　　阎崇年，北京社会科学院研究员、北京满学会会长、中国紫禁城学会副会长。研究满洲史、清代史，兼及北京史。倡议并创建第一个专业的满学研究机构——北京社会科学院满学研究所、北京满学会和北京满学研究基金会。倡议并主持第一至五届国际满学研讨会。北京市政府授予有突出贡献专家称号，享受国务院特殊津贴。　　主要专著有《努尔哈赤传》、《天命汗》、《清朝皇帝列传》、《清朝通史·太祖朝》、《清朝通史·太宗朝》、《正说清朝十二帝》、《袁崇焕传》、《明亡清兴６０年》（上、下）、《中国历史大事编年·清代卷》、《古都北京》（中、英、德、法文版）、《中国都市生活史》等２９部。主编《２０世纪世界满学著作提要》、《满学研究》（一至八辑）、《袁崇焕学术论文集》、《戚继光研究论集》等１４部。　　在中国中央电视台科学·教育频道（ＣＣＴＶ—１０）“百家讲坛”栏目主讲《清十二帝疑案》（３８讲）和《明亡清兴６０年》（５０讲），在北京电视台科学·教育频道（ＢＴＶ—１）“中华文明大讲堂”栏目主讲《清宫疑案正解》（１２讲），清史系列讲座共百讲。　　《努尔哈赤传》获北京市和中国“光明杯”优秀学术著作奖、全国满学研究优秀成果奖，《古都北京》获中国文化部最佳图书奖、法兰克福和莱比锡国际最佳图书荣誉奖。　　先后到美国、日本、韩国、蒙古国等国家和中国台湾、香港地区讲学。１９８９—１９９０年，应邀在美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、达姆斯大学、印第安纳大学、夏威夷大学等进行访问并演讲。最近应邀到美国、马来西亚进行学术交流。我今天演讲的题目是“读史·治国·修身”，相互探讨，听取批评。　　一、读 史　　我觉得，每个公务员都应当读一点历史，不管工作有多忙。马克思和恩格斯说过：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”（《德意志意识形态》）我理解，这句话的原意不是说历史科学以外的科学不重要，而是说历史科学重要。历史是先人的足迹，是亿万人经验与教训的记录。历史科学对于公务员来说，其重要性是：有助于提高资治能力，有助于陶冶人文素质，也有助于个人修身养性。　　既然读史重要，那么怎样读史呢？俗话说：一部“二十四史”从何读起呢？在“二十四史”中，有确切文字记载的历史大约３０００多年。第一个１０００年，主要是商、周，《三字经》中“东西周、八百年”，再加上商，概数是千年。其后的２０００年，秦王嬴政二十六年（前２２１），嬴政自以为“德高三皇、功过五帝”，而自称始皇帝，从此中国开始有了皇帝；到清宣统三年（１９１１），辛亥革命推翻清朝、废除帝制。这段历史有一个特点，就是有皇帝。我将这段历史称作中国皇朝历史。中国皇朝历史，总计为２１３２年。　　这２１３２年的皇朝历史，有多少皇帝呢？有人统计共４９２位皇帝，有人统计共３４９位皇帝，康熙帝让他的大臣统计说２１１位皇帝（加上尔后８位，共２１９）。其统计数字之差异，主要是取样标准不同。这可以不管，我们重在思考这２１３２年皇朝的历史。　　中国两千年皇朝历史，大体可以分作前后两段，前一段１０００年，中国的政治中心主要是在西安。其间政治中心经常东西摆动——秦在咸阳，西汉在长安（今西安），东汉在洛阳，唐在长安，北宋在汴梁（今开封）。后一段１０００年，中国的政治中心主要是在北京。其间政治中心经常南北摆动——辽上京在临潢（今内蒙古巴林左旗菠萝城），金都先在上京（今黑龙江哈尔滨市阿城区）、后在中都（今北京），明都先在金陵（今南京）、后在北京，清都先在沈阳、后在北京。从上述可以看出一个有意思的历史现象：中国两千年皇朝历史政治中心的摆动，先是东西摆动，后是南北摆动，从而呈现出大“十”字形变动的特点。　　就其后１０００年来说，辽、金、元、明、清五朝，一个重要的特点是国内的民族融合。辽—契丹、金—女真、元—蒙古、清—满洲，五朝中有四朝是少数民族建立的。明朝虽然是汉族人建立的，但朱元璋以“驱除鞑虏，恢复中华”为号召，结果又被“鞑虏”所替代。满族以“七大恨告天”的民族旗号起兵，又被孙中山以“驱除鞑虏，恢复中华”为纲领所推翻。　　在后１０００年以北京为政治中心的历史中，有三个重要的历史关节点：第一个是元末明初，第二个是明末清初，第三个是清末民初。前一个元末明初关节点，离我们今天较远，后一个清末民初关节点离我们今天太近，我们今天都不去讨论；中间一个明末清初关节点离我们今天不远不近，所以我今天就其有关问题进行讨论。这个关节点，从明万历十一年（１５８３）清太祖努尔哈赤?兵，到康熙二十二年（１６８３）统一台湾，前后变化整整１００年。当时的中国用了１００年的时间，基本上实现社会稳定、国家统一。这１００年的时间，最关键、最激烈的矛盾和斗争是明亡清兴这６０年。解剖这段历史，对整个中国历史关节点的研究，特别是对我们治国，对我们政治经验的