一元一次方程77633.ppt

例3：1、哪些是一元一次方程，并说明原因。 归纳总结 巩固发展 归纳: 利用一元一次方程解决实际问题的分析过程可以表示如下：　　 * * * * * * 故事的主人翁是丢番图。希腊数学家丢番图的墓碑上记载着： “他生命的1/6是幸福的童年； 再活了他生命的1/12,两颊长了细细的胡须； 他结了婚又过了一生的1/7； 再过了5年，他有了儿子，感到很幸福， 可是，儿子活了他全部生命的一半；儿子死了， 他又在极度悲伤中度过了四年，也与世长辞。” 根据上述事实，你能计算出：丢番图死时的年龄吗？ 探究新知 1+2=3 5=7-2 3+b=2b2+1 4+x=7 0.7x=1400 2x-2=6 像这种用等号“=”来表示相等关系的式子，叫等式。 像这样含有未知数的等式叫做方程。 判断方程的两个关键要素： ①是等式 ②有未知数 请大家观察左边的这些式子，看看它们有什么共同的特征？ 例1：判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”，并说明理由。 (1) -2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) χ﹥ 3 ( ) (5) χ+y=8 ( ) (6) 2χ2-5χ+1=0 ( ) (7) 2a +b ( ) （8）x=4 （ ） √ ｘ √ ｘ √ √ ｘ √ 判断方程的两个关键要素：①是等式 ②有未知数 问题 图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示。翠湖在青山、秀水两地之间，距青山50千米，距秀水70千米。王家庄到翠湖的路程有多远？ 王家庄 10：00 青山 翠湖 秀水 50km 70km 13：00 15：00 15：00 秀 水 13：00 青 山 10：00 王家庄 时 间 地 名 ?千米 问题1：那么王家庄距青山 千米,从王家庄到青山时间 小时, 从王家庄到青山的速度为 　　 千米/小时 问题2：王家庄距秀水 千米,从王家庄到秀水时间 小时, 从王家庄到秀水的速度为 　 千米/小时 解：设王家庄到翠湖的路程为 x千米 根据汽车在各段路程的车速相等， 3 5 = 青山 翠湖 秀水 50km 70km 13：00 10：00 15：00 王家庄 千米 若设王家庄到翠湖的路程为 千米 分析： 等量关系：王家庄到青山的速度=王家庄到秀水的速度； 列方程解决实际问题的步骤： 关键 （3）根据等量关系，列出方程。 （2）分析问题中的等量关系 （1）用字母设出问题中的未知数（通常用x，y，z等字母）； 设未知数（一般情况是问什么就设什么） 对于上面的问题，你还能列出其他方程吗？ ? 王家庄 10：00 青山 翠湖 秀水 50km 70km 13：00 15：00 ?km 例2：根据下列问题，设未知数并列出方程. (1) 一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的修检时间2450小时？ 解： 设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时； 列方程 1700+150x=2450 那么在x月后使用了150x小时。 分析： 等量关系：已用时间+后使用的时间=2450； 后使用时间=150×月数. (2)用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，使它长是宽的1.5倍，长方形的长和宽各应是多少cm? 解： 设长方形的宽为x cm. 列方程: 2(x+1.5x)=24 x 1.5x 那么长为1.5x cm. 分析： 等量关系：长方形的周长=铁丝的长度； 即：2×（长+宽）=铁丝的长度。 化简得：5x=24. (3).某校女生占全体学生的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解： 设这个学校的学生为x人； 那么女生数为0.52x， 男生数为(1-0.52)x. 列方程： 0.52x-(1-0.52)x=80 分析： 等量关系：女生人数—男生人数=80； 男生比女生多的人数 男生人数 女生人数