幽径悲剧PPT.pptVIP

古诗词欣赏 重别梦得 柳宗元 二十年来万事同，今朝岐路忽西东。 皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。 ＊认识悲剧 ＊ “悲剧”就是把有价值的东西毁灭给人看，从而激起人们对丑的憎恨，对美的追求。 ——鲁迅 学习目标 一、熟悉课文，概括内容 二、深情朗读，感悟藤美 自学提纲（10分钟左右） 1.通读全文，扫除文字障碍。 2.请用简洁的语言概括一下作者写了一个什么悲剧？梳理文章思路。 3.找出文中具体描写幽径古藤萝的形、色、味、声、的语句，领略古藤萝的美丽。写的是古藤萝什么方面的 美？古藤萝内在品质美吗？找出文中相关语句。想一想它们都使用了那些方法极写其美 的？ 4.这是正面描写了藤萝之美，那么文章开头就写的是藤萝吗？那么写的是什么？它又美在哪里？用了哪些方法？这样写的目的是什么？ 请用简洁的语言概括一下作者写了一个什么悲剧？ 北大校园里燕园幽径上的一株古藤萝无端被毁的悲剧。 理清思路 第一部分（1--6）：写幽径四季美。 第二部分（7--10）：写幽径藤萝美。 第三部分（11--16）：写藤萝悲剧。 感藤萝之美 1、每到春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集期间，成为春天一景。 2、每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其它树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。 3、每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的 内在品质美 它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。 它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。 每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。 友好（和睦相处）、善良、奉献生命力顽强。 这是正面描写了藤萝之美，那么文章开头就写的是藤萝吗？那么写的是什么？它又美在哪里？用了哪些方法？这样写的目的是什么？ 1——6段，写幽径与其它藤萝是为下文写悲剧蓄势、做铺垫（正面烘托）。托出幽径藤萝，显出藤萝在幽径中的不寻常地位，幽径够美了，但却不是给我印象最深的。可以想见藤萝的美比幽径的美更给人以吸引力，引起读者对藤萝的强烈兴趣。（为了更好的突出古藤萝的美） （烘云托月） 巩固练习（10分钟左右） 一、基础层级 1．给下列加线字注音 蜿（ 　 ）蜒（ ） 潋（ ）滟（ ） 抖擞（ ） 惆（ ）怅（ ） 猬（ ）集 虬（ ）干 摇曳（ ）　　万斛（ ） 　 愚氓（ ）　毛骨悚（ ）然 2.下列词语中共有四个错别字，找出来加以订正 司空见贯　　相应成趣 口诛笔伐 和睦相处 毛骨悚然 鲁殿灵光 闲情逸志 等闲视之 人间苍桑 漠不关心 3.解释下列词语 ⑴懦者立怯者强： ⑵毛骨悚然： ⑶林林总总： 二、品味文中描写藤萝或幽径美的句子。（找你喜欢的一、二句即可） 课后作业 1、基础训练一、二、三。 2、品味文中 描写藤萝美的语句，想一想如此美的藤萝结果好吗？为什么？ 面对这么一株集美丽、和善、奉献于一身的古藤萝，作者对她产生了“每到春天…悲愤、惆怅之余，…不全是荆棘丛”的独特感受。这种感受与特定环境是分不开的。“经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免”，这一棵藤萝成了“燕园中藤萝界的鲁殿灵光”，即仅存的一棵，因而也就成了唯一的精神寄托和安慰。可见作者对它有着一种喜爱、留恋的情感。 作者在大自然中找到了安慰，那他为什么不在人世中寻找呢？理解这一点，还需要同学们联系季羡林先生在文革中的遭遇加以分析。 季羡林先生在他的另一篇散文《二月兰》中写到自己在文革中的遭遇和心情。他写道：“我当时日子实在非常难过。我知道正义是在自己手中，可是是非颠倒，人妖难分，我呼天天不应，叫地地不答，一腔义愤，满腹委屈，毫无人生之趣。在很长一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。我虽处人世，实为异类。” 走在藤萝下面，嗅着淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，也就不由得感受到世界之美而留恋人生了。这株历经沧桑仍充满活力的藤萝给作者带来了精神上的安慰和生活的信心、勇气