8年级上第6课同学之缘1.pptVIP

第六课同学之缘　　　　 一、 友谊最珍贵 C、向朋友倾吐自己的心事 B、写在日记里 A、跟家人说 需要“金字塔” 中学生的同学友情占有重要位置 1、友情是一种正常的心理需求 2、张悦的这种现象如果不设法调整，继续下去会产生什么样的后果？ 阅读·思考问题 ： 1、张悦的故事反映的是一种 现象。 C A.猜测心理 B.逆反心理 C.闭锁心理 观察图画回答问题： 1、两幅图中的同学分别表现出什么样的性格？ 2、这种性格对他们的人际交往产生怎样的影响？ 一滴水 A．班里我的好朋友是： B．我最欣赏他的是： C．和朋友在一起我最大的收获是： 一、友谊是一种正常的心理需要 二、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。 三、友谊有助于排解烦恼和忧愁 四、友谊促进个人和集体的进步 阿拉伯传说：有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个人打了另外一个人一记耳光。?? 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”朋友好奇的问：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？ 这个人笑笑回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹去它。朋友相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友...... 这个故事给你的最深刻的感受是： 一、友谊是一种正常的心理需要 二、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。 三、友谊有助于排解烦恼和忧愁 四、友谊促进个人和集体的进步 五、铭记珍贵友谊 如何获得真挚的友谊 （交友讲方法） 交流： 你认为什么样的朋友是真正的朋友？ 1、建立真挚友谊的基础：相互尊重、 理解、信任 我现在的位置 朋友 父母 老师 小孩 我希望的位置 朋友 父母 老师 小孩 H：心胸开阔，人缘好，社交能力强。 N：客气有礼貌，比较坦诚，有点拘谨。 沉稳、内向、严肃、认真、略显消极 热情好胜、正义感很强，容易得意忘形 不喜欢与人交往，也不喜欢别人干涉，有些孤立 ：占有欲、支配欲强，主动积极热情，容易长生自我中心 种下你的友谊花 交 友 十 要 诀 5 3 5 2 5 3 1 5 2 4 1、主动开放——伸出你的友谊之手 2、有礼貌——良好的礼貌由微小的 牺牲组成 3、不挖苦别人——多以语言和行动 表示对别人的欣赏 4、勇于认错——不肯说“对不起”是儒弱的表现 5、留意自己的行为举止——粗鲁损害一切 交友 十诀 6、严守秘密—— 对得起别人对你的信任 7、尊重别人—— 一个人如果感到不被人 尊重，会被深深激怒 10、不要以 自我为中心—— 坚持你的意见， 同时接纳他人。 8、坦诚—— 没有人和虚伪、 骗子交朋友 9、不开过分的玩笑. 玩笑一开过头马上当众 道歉，以免带来误会 交友 十诀 我想爱你， 而不是抓住你 我想欣赏你， 而不判断你 我想和你在一起 而不侵犯你 我想要请你 而不强求你 我想离开你， 而无需歉疚 我想批评你， 而非责备你 并且帮助你而非悔辱你 如果我也能从你那里得 到相同的对待 那么我们就可以真诚相处丰润彼此的生命 诗中阐述了怎样维护友谊的观点？ (kR) 交流： 你认为什么样的朋友是真正的朋友？ 1、建立真挚友谊的基础： 相互尊重、理解、信任 2、交友10要诀 3、用理解和宽容维护友情 1、……也许你是对的 2、明明是你错了，我不会听你的 3、让我们听听其他人的意见好不好 4、不用听别人的，你这是明知故犯 5、今天我情绪不太好，明天我们再 商量好吗？ 6、凭什么要听你的？就是不听！ 朋友间发生争执，你的选择是 课堂小结 * 很强 * 很强