多媒体教学课件设计.ppt

第一部分 多媒体教学课件设计 多媒体教学课件设计总要求 编写多媒体课件脚本 屏幕设计 多媒体教学课件制作软件概览 一、多媒体教学课件设计总览 教学策略设计 教学内容设计 人机交互界面设计 1．教学策略设计 对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑 2．教学内容设计 教学信息的组织结构 教学信息的组织结构及表现形式，确定了课件中各知识点的相互关系及其发生联系的方式，反映了整个课件的框架结构和基本风格 线性结构 树状结构 网状结构 复合结构 教学信息的媒体化呈现 2．教学内容设计 课件常用内容组织结构方式 线性结构 知识点线性排列，学生只能按某个预置顺序接受信息 树状结构 知识点按照层次关系排列，学生沿着一个树状分支展开学习活动，该树状结构由教学内容的自然逻辑形成 网状结构——超文本结构 模拟人脑思维联想，知识点按内在逻辑相关性建立链接 复合结构——多结构的综合 2．教学内容设计 信息媒体化呈现设计——用最合适的媒体形式呈现内容 文本——擅长表现复杂、抽象的要领和刻画对象的细节 图形——擅长表达思想轮廓及蕴含在数据内的趋向性信息 运动图像——突出某个重点和表现动作信息 活动视频——表现来自真实生活的情景和事件 动画—— 语音——可与视频、动画结合，增强信息接受效果 音响——能吸引人注意力，激发人的想象力 音乐——烘托气氛、调动情绪 3．人机交互界面设计 界面设计基本要求 一致性 清晰性 容错性 易学易用性 所见即所得 二、编写多媒体课件脚本 文字脚本 制作脚本 文字脚本 按照教学过程的先后顺序描述每一环节的教学内容及其呈现方式的稿本形式 文字脚本项目 课件名称 学科名称 使用对象 使用方式 教学功能 教学特点 各知识点的媒体类型和呈现方式 多媒体教学课件文字脚本卡片格式 制作脚本 课件结构说明 系统功能的说明 系统结构的流程图 反映整个课件的主要框架及其主要教学功能 主要模块分析 屏幕设计 链接关系描述 制作脚本卡片编写 三、屏幕设计 总要求 布局合理 整洁美观 生动形象 符合教与学需要 1．屏幕版面设计 区域的位置及大小 教学信息呈现区域 帮助提示区域 交互作用区域 要求 教学主体突出 交互操作方便 屏幕利用率高 2．显示设计 设计屏幕版面上各部分显示的方式 一般要求 窗口有明显的分界线 按钮有一定的立体感，有文字说明其功能 热字颜色与背景和其它文字、环境有区别 3．颜色搭配设计 和谐、醒目 全屏幕不宜用饱和度较高、亮度较高的颜色 文本颜色与背景或全屏幕颜色有区别 4．字体形象设计 字体的风格、大小、修饰、位置 字宜大不宜小 重点内容用较大的字 边距＞行距＞字距 5．图形及图像 静态图像 位置、大小、色彩 动态图像 位置、大小、色彩 画面组接技巧 效果运用 6．修饰与美化设计 四、多媒体教学课件制作软件概览 专用多媒体创作工具概述 多媒体创作工具特点 专用多媒体创作工具概述 多媒体创作工具、多媒体著作工具 PowerPoint 金山演示 Flash 方正奥思 Director 课件大师 Authorware 多媒体创作工具特点 “非专业性” 界面简洁、操作简便、易学易用 所见即所得 支持各种多媒体数据 具有超链接能力，具有良好的可扩充性 多媒体创作工具特色比较 第二部分 利用PowerPoint制作多媒体课件 一、PowerPoint基础 电子幻灯片 特殊的视图 特殊的文件格式 特殊的视图 大纲视图 用于组织文本内容，而不显示图形对象和色彩 使制作者集中精力录入或编辑文本 幻灯片视图 用于详细设计、装饰和查看单个幻灯片的外观 添加图片、影片和声音等各种媒体元素 备注页视图 用于建立和编辑演讲者备注 普通视图 大纲视图、幻灯片视图和备注页视图集成到一起的视图 特殊的视图 幻灯片浏览视图 显示各幻灯片的略图 利用检查各幻灯片是否前后不协调，调整、修改总体布局 方便地删除、复制幻灯片，调整幻灯片顺序 设置幻灯片放映时间，设置幻灯片之间的切换方式 放映视图 以最大视图方式演示文稿中每一幻灯片的内容 切换与选择视图 视图按钮和选项卡切换 执行“视图”菜单中的命令 特殊的文件格式 .ppt 双击文件类型图标，会打开该类型文件供编辑 .pot 双击类型图标，会在模板基础上创建新演示文稿 .pps 双击类型图标，自动进入放映状态 .ppt与.pps的互换 二、用PowerPoint制作课件的过程(1) 利用PowerPoint制作多媒体课件有多种方式和途径。如果教师要设计制作具有个性化风格的多媒体课件，一般按以下过程进行： 执行“文件”/“新建”命令，在窗口右边出现的“新建演示文稿”任务窗格中选择“空白演示文稿”，再在随后出现的“幻灯片版式”任务窗格中选择合适的版式，选择后在相关视图方式下录入、设置