建筑英语教学的新方法.pdfVIP

语言学研究．生堕鲤!苎!堕!箜皇曼堡垒 建筑英语教学曲斯穷法 口潘 华1 张子健2 (1．重庆建筑工程职业学院重庆400039；2．重庆交通大学重庆400074) 【摘要】建筑专业的英语的教学主要是提高学生的建筑英语阅 三、教学的方法探讨 读能力，增加学生的专业英语词汇量，使得英语成为建筑专业当中 教学方法能够有效达到教学闷标．我们已经明确了建筑专业的 的工具。建筑英语课程的教学是根据教育的目的．教育要培养的对 英语教学的重点不足语法的讲解，阅读以及翻译才是教学的重点． 象以及教学方法等因材施教的。本文明确了建筑专业英语教学的目 所以教师要把握好下面几个方面： 标。针时建筑专业的特点，时建筑英语课程的教学方法进行了探讨。 1、扩充建筑专业词汇 【关键词】建筑英语；教学；方法 建筑专业术语的明显增多是建筑专业英语相对干基础英语的主 要特色。在教学中，应重点介绍专业术语，讲清楚它的含义。对于专业 建筑专业英语要求学生阅读建筑相关的英语书籍．提高学生的 性不强的词汇。可以降低讲解力度，使其置于次要的地位。专业术语和 阅读能力．希望学生能够通过英语这个工具来获取学习过程当中所 词汇往往难以记住，容易遗忘。为了便于学生们的记忆，应给学生们介 需要的信息。建筑英语与英语的基础课程不同．要求学生在建筑专 绍一蝗记亿方法，如归纳法、词缀法、联想法等。此外，可通过词汇测验 业中体会英语的表达方式．要利用英语掌握专业知识，有很特殊的 和竞赛，调动学生记忆单词的积极性，激发学生的学习兴趣，从而使学 性质。本文结合建筑专业英语的现状探讨了建筑英语教学的新方 生们掌握一定数最的专业词汇和术语。 法。 2、培养学生的阅读能力以及翻译能力 一、明确建筑英语教学目的 在教学中。可以通过对课文有重点的讲解和启发性提问，让学生 建筑专业英语足学生在学习基础英语课程之后所开设的专业 能通过语言了解文章的主要内容，并通过英汉互译以达到对文章意 课程．属于很重要的工具课．要求提高学生的建筑英语运用的能力。 义的完全理解。阅读方法主要介绍寻找中心词。有目的地阅读，从文 它有自己的特点：在建筑行业当中，很多的专业术语我们需要能够 章题月揣测内容．从段首句观全段。由首段和末段理解全文，文章浏 准确使用．而且．很多公共英语词汇在建筑专业英语当中有了自己 览，由上下文推测难字含义及综合阅读等技巧。在训练学生翻译能 的独特含义。建筑技术发展迅速．新的建筑新技术不断涌现，所以， 力时。根据建筑专业英语的语言特点，适当地介绍一些翻译短期技 新的科技词汇以及专业术语也不断涌现出来。建筑专、lp英语的教材 巧。如词义的选择和引申；词类的转译：词量改变；被动语态的译法：长 要随时进行更新．教师的教学内容要能够及时做出调整．教师还要 句分译法，等等。 做到了解新动向以及建筑新发展的目标。建筑专业是科技文体。所 3、培养学生学习技能 崇尚的是很强的逻辑性、行文要简洁、概念要准确、表达要准确。在 在建筑专业英语学习中．学生是学习的主体，学生主动学习的积 建筑专业英语当中有很多名词来强调客观存在的事实。而且建筑英 极性越高。学习效果就越好，教师的工作之一就是要调动学生的这种 语当中很多都是被动语态。 积极性。在教学中．采用任务教学法，充分利用学生的专业背景知识， 建筑英语教学的目标是能够让学生掌握建筑专业的基础知识． 运用新学习的语言知识来完成任务。教师进行指导和辅助。有意识 以及建筑相关的词汇与表达方法．从而培养学生的阅读能力以及查 地引导学生充分利用身边的工具，如英语字典、电脑中的金山词霸 阅建筑英语参考文献的能力．为学生的学习打下坚实的基础。建筑 软件、Intemet等。这样．学生不仅通过主动地学习搞清了建筑专业英 专业英语有