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- 约 21页
- 2015-08-08 发布于山西
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1 燕子
设计:宁阳县实验小学 李欣
使用:学校 班级 姓名
一、听写。
二、联系上下文解释词语。
掠过:
光彩夺目:
三、概括文章主要内容。
课文以燕子为线索,从___ ___ 、__ __、__ ____三个方面描述燕子的特点,表达了作者 _ 的小燕子的喜爱及对 ___ 的赞美之情。
四、按原文填空。
在 中,在 中,燕子斜着身子在天空中 ,唧唧地叫着,有的由这边的
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