顾卫星澳门学习汇报.ppt

他认为，中国文化经典是我们民族的文化之根，民族之魂，是中华民族的民族精神的体现。在经济全球化，政治多极化，生存数位化，文化多元化浪潮汹涌发展的当今世界，如果我们不坚持弘扬和培育民族精神，不号召青少年儿童诵读我们传统文化经典，那我们自立于世界民族之林，就有成为文化上的流浪民族的危险。 脑力即国立，中华文化经典训练了中华儿女可以大大增强中华民族内在的凝聚力，增强我国的国力。 她倡导杜威理论“教学是一个互动的过程”，要忍住自己想讲的话让学生先说话。 孩子是能批判思考的，关键在于大人是否尊重孩子的提问。学生发问不代表不懂，因为懂了所以发问。学生发问是因为他们想知道更多。语言是用来回答自己的疑问，不是用来回答老师的问题。 学习不是接受别人的想法，而是创造与重新创造想法。教学不是读一本书，而是由此多读几本书。了解作者写书的真正意图，不仅会听说读写，更重要的是会思考和判断性阅读。 听课后，大家感受颇深。 1、澳门孩子国语水平已大大提高，孩子们基本上能听懂 中文，初步理解语言。 2、澳门、香港老师的普通话动听、清晰，非常具有亲和力，也非常耐心尽业，眼里心里都是学生。 3、鉴于国情