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建筑设计 CoNSTRUClloN 学校类建筑抗震加固设计浅析 鲁冰1张刚利2 1陕西省宝鸡市规划设计院721004 004 2陕西省宝鸡市抗震办公室721 摘要：学校类建筑具有独特结构形式，同时具备重要功能意又，实现其在中大地震下的安全性具有重大的现实意义。本文针对学校类建筑展 开论述，区分了几种不同结构体系，并浅析了抗震加固方法，以对学校类建筑的抗震加固提供参考。 关键词：学校类建筑框架结构砌体结构混合结构抗震加固 1．研究背景‘ 一定的加固补强措施。相应于不同的结构形式具有不同的实施措施。 2008年5月12日四川省汶川大地震造成了巨大的生命伤亡和经济按照加固的不同施工方法和位置．主要分为外加固、内加固和夹板墙 损失，其中以学校类建筑灾害最为严重，学校类建筑在此次地震中大 加固三类。外加固，顾名思义就是通过在建筑物的外侧增加构造柱、 范围崩塌损坏．产生了非常恶劣的社会影响。汶川地震中共造成了50 圈梁和抗震墙等方法来加固建筑物，从而加强整体性，实现抗震协同 多万问房屋的倒塌，而其中学校建筑6898问。一方面是由于施工质坡工作，此方法的优势在于不占用室内面积，完全不影响原建筑的使用 存在各种问题，另外一方面是由于结构本身的因素所造成的。通过震 功能。内加固法则是在内部添加构造柱、圈梁和拉杆等。一般不会增 害的情况来看。在地震中损坏以致倒塌的中小学建筑主要为砖砌结 设抗震墙，因在内部这会严重影响其原有功能，如实在必要且可改变 构，且建造时间均较早，并没有进行正规的抗震设计，另外一些倒塌 功能时，抗震墙间距过大则可适当添加。夹板墙加固法则是在原有墙 建筑则为预制板结构．与此相对应的近10年建造的钢筋混凝土框架结 体基础上的加固措施。其通过采用钢筋网水泥砂浆面层等手段加固墙 构在地震中则表现良好，损伤较轻，且多为填充墙破坏。根据这次大 体，提高墙体的抗剪切能力。 地震带来的惨痛教训，我国颁布了《建筑工程抗震设防分类标准》， 对于不同的建造造型和特征，需选用不同的抗震加固方案，存在 其中规定：幼儿园、小学、中学的教学用房以及宿舍和食堂，抗震设 一个方案优化的过程。一般从施工方便、技术先进、经济效益、加固 防类别应不低于重点设防类，即不低于乙类。基于此，我国从2009年质j走等四个方面来对方案进行评估。施工方便是基础，技术先进是保 开始对学校的既有建筑物进行大规模的抗震加固改造工作，目的是尽 障，经济效益是关键，加固质Ifj=是目标。施工方便是确定加固方案时 量提高学校类建筑的抗震水准，以满足标准要求，加固设计和措施对 首先必须考虑的，方案的优劣，首先在于施工是否方便可行，没有良 抗震效果的影响十分巨大。本文正是从此点出发，详细分析了学校类 好的施工性会对抗震加固造成巨大的障碍。确定方案是否可行之后， 建筑的结构形式特点和几种类型，进一步阐述了抗震加固措施，最后 需要进一步考虑其简便性，如果施工会造成巨大的费用支出且工期较 对学校建筑的抗震加固提出了几点建议。以供参考。 长，会影响到施工质城，需要考虑其他方案或者加以改进；技术先进 作为加固工作开展的保障，其满足先进性才能保证篪工进度，对于工 2．学校类建筑分类与结构特征 期要求严格的特殊工程等，此点往往重点考察；经济效益好是关键， 学校建筑按照结构形式来区分，主要分为砌体结构、混凝土框 在进行加固改造时经济问题不可避免和回避，对于每个建筑，都需要 架结构和混合结构几类。砌体结构其为水泥砂浆、转和石块建造的结 有针对性的进行选择加固方法，同时必须根据具体情况考虑经济实用 构，缺乏钢筋串联，其一方面各部分连接较弱，同时没有延性阶段， 与否，这样加固方案才具有实际意义；加固质j走作为加固工作进行的 如果其破坏则为突然的脆性破坏