【创新方案】高中历史-专题四-阶段质量检测 人民版必修3.docVIP

专题四 阶段质量检测 (时间：45分钟：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)世纪30至40年代，“社会主义”一词在西欧广为流传。其义为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度。孙中山认为：“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指(　　)平均地权”和“土地国有”消灭私有制用暴力推翻满洲贵族统治建立资产阶级共和国解析：从关键句“提高劳动群众的福利和保障社会”，可知孙中山能使老百姓得到实惠的措施是“平均地权”和“土地国有”，故选A。B项错误，没有消灭私有制，因为孙中山的土地政策实质上是资本主义私有制，仍然是私有制的范畴。C、D两项与实行社会主义没有直接关系。答案：A美国19世纪末知名社会活动及经济学家亨利·乔治主张土地国有(　　)孙中山的民族主义　　B．孙中山的民权主义孙中山的民生主义 D．工农武装割据理论解析：“土地国有”是孙中山的土地方案。孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，也能使“公家愈富”，从而促进“社会发达”。 孙中山的民族主义是指用暴力推翻清政府的统治，所以A不符合题意。孙中山B不符合题意。工农武装割据理论主要是找到符合中国国情的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权，所以D也不符合题意。答案：C植树以收利，蓄木以为薪”是孙中山的一贯主张。他去世后，每年3月12日(孙中山逝世日)被定为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。提倡植树造林主要体现了孙中山的(　　)民本思想 B．民族主义思想民权主义思想 D．民生主义思想解析：本题答案：D宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里的“内部条件”主要是指(　　)一战”后，中国民族工业重新受到帝国主义压迫打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望中国共产党正致力于寻找革命的同盟者国民党在南方建立了革解析：本题考查学生对有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。国共合作的国际背景是列强在“一战”后调整了殖民政策，加紧了对中国的侵略；而国内背景是孙中山的护法运动遭挫折，中共领导的工人罢工遭到镇压，面对列强的侵略及本国军阀的混战，在共产国际的建议下，两党走到一起，进行合作，符合人民反帝反封建的愿望。所以B项正确。答案：B毛泽东在《新民主主义论》中写到：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……凡属我们今天用得着的东20世纪，下列哪些思想文化成果引进和吸收了“外国的进步文化”(　　)维新思想　②三民主义思想　③民主和科学思想工农武装割据思想”解析：注意题目的时间要求和引进外国文化。维新思想出现在19世纪末，与题目要求不符。答案：C张鸣在《苏维埃乡村追求》中指出，“在南京国民政府统治的前十年……苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中(　　)苏维埃政权的建立 B．工农武装割据的形成红军长征的胜利 D．国共两党合作的实现解析：注意提示信息：国民政府统治的前十年，指1927～1937年，再由“苏维埃运动在中国农村的开展”可知在此期间，中国共产党已把工作重心转移到农村，并开辟了农村革命根据地，形成工农武装割据的局面，故B项正确。答案：B如果(　　)《湖南农民运动考察报告》《星星之火，可以燎原》《新民主主义论》《论人民民主专政》解析：《星星之火，可以燎原》论证了中国式的夺取政权的道路，是中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的思想。答案：B毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果，是对马克思主义的继承和发展，其中的哪(　　)工农武装割据思想建设中国特色社会主义理论两类矛盾和正确处理人民内部矛盾理论武装夺取政权思想解析：A、D是无产阶级革命理论，关于社会主义发展的理论应指在社会主义制度确立之后如何建设社会主义的理论，B是邓小平理论，所以应该选C。答案：C年4月，中共中央总书记胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上强调：要把开展学习实践科学发展观活动的成功经验(　　)三民主义 B．毛泽东思想邓小平理论 D．“三个代表”重要思想解析：邓小平理论是指导中国改革开放的主要理论，建设中国特色社会主义理论是其精华部分，故对“开创中国特色社会主义事业”影响最大。答案：C《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了(　　)什么是中国特色社会主义什么是社会主义初级阶段什么是社会主义，怎样建设社会主义什么是“一国两制”解析：阅读材料，提取有效信息，材料中讲的是邓小平南方谈话。南方谈话主要回答了什么是社会主义，怎样建没社会主义的问题。答案：C胡锦涛同志在中共十七大报告中指出：“我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各