【创新方案】高中生物-第三章-第三节 物质的跨膜运输演练1 苏教版必修1.docVIP

【创新方案】高中生物 第三章 第三节 物质的跨膜运输演练1 苏教版必修1 1．(2010·广东高考改编)如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　) A．简单扩散　　　　　　B．易化扩散主动运输 D．被动运输解析：分析该物质跨膜运输的示意图可知，该矿质离子的跨膜运输是由低浓度到高浓度，不仅需要载体蛋白的协助，还需要消耗能量，故为主动运输。答案：C2．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四种曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是(　　)[ A．主动运输　　　　　　　　B．易化扩散简单扩散 D．外排解析：曲线①说明运输速度与物质浓度成正比关系，不受其他因素的限制，应为简单扩散；曲线②在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速度加快，当达到一定程度后，由于受到载体数量的限制，运O2浓度无关，而O浓度的高低影响能量的产生进而影响主动运输的速度，说明这种方式不是主动运输，有可能是简单扩散或易化扩散；曲线④说明运输速度与O浓度有关，说明这个过程需要能量，综合②④，物质X的运输方式只能是主动运输。答案：A右图所示是细胞对大分子物质内吞和外排的过程。下列叙述错误的是(　A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生、b要有细胞内部供能才可能完成表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新与b分别是细胞摄取养分和排泄废物的基本方式解析：内吞和外排是大分子物质与颗粒性物质出入细胞的主要方式，与跨膜运输一样都是以膜的流动性为基础。内吞和外排不是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式。答案：D最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是(　　)将萎蔫的青菜放入清水中会变B．将根尖细胞放入清水中会吸水将土豆放入盐水中会变软观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原解析：本题的关键点是一个“最”字，D选项既有细胞吸水又有细胞失水，最能体现渗透作用原理。答案：D5.某渗透装置如图所示，烧杯中盛有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶(能将蔗糖水解成单糖)。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是(　　)漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降加蔗糖酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖加蔗糖酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析：开始时，因蔗糖溶液的浓度高于蒸馏水，因此漏斗内液面上升，由于蔗糖酶能将蔗糖水解为单糖，加入酶后漏斗内溶液浓度增大，因此漏斗中液面又再次上升，但由于单糖可通过猪膀胱膜，最终导致漏斗内液面下降答案：B下图是物质出入细胞的三种 (1)图甲表示__________。如__________、__________、__________、__________等物质出入细胞的方式。(2)图乙表示__________。如________进入红细胞(3)图丙表示________。如__________、__________出入红细胞。答案：(1)简单扩散　水　O2　CO　甘油　(2)易化扩散　葡萄糖　(3)主动运输　K＋　Na＋ 1