【创新方案】高中语文-第一单元-第1课 黄山记落实应用板块试题 粤教版必修3.docVIP

【创新方案】高中语文 第一单元 第1课 黄山记落实应用板块试题 粤教版必修3 (时间：40分钟　满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是(　　) A．铺砌(qì)　　　　　　　　　　狭仄(zè) 扑朔迷离(shuò) 载沉载浮(zǎi) B．突兀(wù) 绯红(fěi) 翩然起舞(piān) 绮丽多彩(qǐ) C．暗呜(yīn) 参差(cī) 汹涌澎湃(pài) 喘息甫定(pǔ) D．绚丽(xuàn) 诡奇(ɡuǐ) 眼花缭乱(liáo) 拾级而登(shè) 解析：A项，载zài；B项，绯fēi；C项，甫fǔ。 答案：D 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．菡萏　　珊瑚　　鼎足而力　　汹涌澎湃 B．剑戟　　琢凿　　临风翘望　　虚无漂缈 C．铺砌　　胜境　　煞费心机　　临虹款步 D．暗樵　　翼翅　　万仞之巅　　逸兴横飞 解析：A项，力—立；B项，漂—缥；D项，樵—礁。 答案：C 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(　　) 这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有________的云，________的雾，________的霞光，________的云海。 A．雪浪滚滚　倏来倏去　扑朔迷离　绮丽多彩 B．扑朔迷离　绮丽多彩　倏来倏去　雪浪滚滚 C．倏来倏去　扑朔迷离　绮丽多彩　雪浪滚滚 D．绮丽多彩　倏来倏去　雪浪滚滚　扑朔迷离 解析：倏来倏去：忽来忽去。扑朔迷离：这里指模糊，难以辨别清楚。绮丽多彩：鲜艳美丽，颜色多样。雪浪滚滚：像雪浪那样连绵不断。 答案：C 4．下列句子中，有语病的一项是(　　) A．那时有一批诗人，结盟于天都峰下，称天都社。诗倒是写了不少，可登了上去的，没有一个。 B．这是在两大瀑布光滑的奔泻而下的峭壁上琢凿出来的石级，没有扶手，仅可托足，果然惊险。 C．但现今我们面前，已有了上天都的云梯。一条鸟道，像绳梯从上空落下来。 D．断崖之间架上桥梁，正可以观泉赏瀑。险绝处的红漆栏杆，本身便是可羡的风景。 解析：B项，语序不当，“光滑的奔泻而下的”应为“奔泻而下的光滑的”。 答案：B 5．下列顺序排列最恰当的一组是(　　) 小河在月光照耀下就像一条乌黑而粼粼发光的大蛇蜿蜒在地面上，就这样它一直流到了尤尔坡瀑布，________。在那白色的瀑布下面凸出几块大岩石，水流绕过它们，形成旋涡呼啸向前。 ①然后挤进一条狭窄的峡谷奔流而出 ②变成了无数闪闪发亮的水珠和四处飞溅的泡沫 ③河水变得那么晶莹剔透，就像玻璃做的一般 ④在那里先藏进了一条地下的沟壑 ⑤从上面跌泻下来 ⑥冲到谷底撞个粉碎 A．④①⑤③⑥②　　　　　　　　B．①⑤②⑥④③ C．③④①②⑤⑥ D．②⑤⑥①③④ 解析：由④句“先”对照①句中的“然后”得出④①相连，排除B、D。③句“晶莹剔透，就像玻璃做的一般”又照应了⑥句中的“撞个粉碎”及②句中所描写的撞碎后的效果，可推出答案是A。 答案：A 二、类文阅读(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 冯骥才①黄山以石奇云奇松奇闻名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。 ②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。 ③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。 ④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。 ⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？ ⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期