【创新方案】高中语文-第二单元-第5课 中国现代诗歌五首落实应用板块训练 粤教版必修2.docVIP

【创新方案】高一语文 第二单元 第5课 中国现代诗歌五首落实应用板块训练 粤教版必修2 (时间：40分钟　：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1. 下面加点字注音全都正确的一项是(　　) A. 漪沦(yī)　　　罗绮(qǐ)　　　河畔(pàn) 青荇(xìnɡ) 浮藻(zǎo) B. 暴戾(lì) 巢穴(xué) 垢面(ɡòu) 蜷伏(juǎn) 佝偻(ɡōu) C．漫溯(sù) 斑斓(lán) 絮聒(ɡu) 笙箫(shēnɡ) 憔悴(qiáo) D．饲养(shì) 啮啃(niè) 饥馑(jǐn) 灼热(zhuó) 双桅(wéi) 解析：B项，“蜷”读quán；C项，“聒”读uō；D项，“饲”读sì。 答案：A 2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是(　　) 凄风苦雨中，看着一个个泥人似的队员，他想让大家休息片刻。突然，两个蓬头垢面的人奔过来就扑通一声跪倒在地，痛哭流涕地说家里有4个人被埋了，请解放军去救人。他立即点将成立一个突击队，带着一台挖掘机消失在稠密的雨帘中。他忽觉右脚痛心疾首，原来脚板上被划出一道约4厘米长的口子，鲜血已与鞋子粘到一起。他一拐一瘸地向队前蹦去。 A．凄风苦雨　　　　　　　B．蓬头垢面 C．痛哭流涕 D．痛心疾首 解析：D项，“痛心疾首”形容痛恨到极点。 答案：D 3．下列四句中修辞手法不同于其他三项的一项是(　　) A．在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ B．也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花。 C．指点江山，激扬文字。 D．也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程。 解析：C项，对偶，借代。其他选项是比喻。 答案：C 4．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．某当红歌星在微博中这样写道：“作为一个公众人物，我要时刻提醒自己增进对社会的责任感，更加严格要求自己，为社会树立一个好榜样。” B．上一届茅盾文学奖终评时，很多人都感叹《我的丁一之旅》读不懂，他们只关注小说的趣味，而从未想过史铁生式的精神冥思留一个空间。 C．让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”，他们想以此引起政府和媒体注意，希望能够如愿讨回工钱回家过年。 D．在学校举行的学习经验交流会上，与会者一致认为：一个人学习是否能够成功，关键在于内因起决定作用。 解析：A项，动宾搭配不当，“增进” 不能与“责任感”搭配，应将“增进”改为增强；B项，成分残缺，介宾短语作状语缺了介词，应改为“为(给)史铁生式的精神冥思留空间”；D项，句式杂糅，要么说“关键在于内因”，要么说“内因起决定作用”。 答案：C 5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①随着社会节奏的加快，现代人的工作压力明显加大。 ②天天如此，周而复始。 ③关系亲疏的基础在于接触。 ④早上匆匆出门，常常很晚才能回家，第二天继续奔波。 ⑤接触都没有，又何来亲近呢？ ⑥即便你有心想和邻居多点接触，哪有机会呢？ A．③④②①⑥⑤ B．①④②⑤⑥③ C．③①④②⑥⑤ D．①④②③⑤⑥ 解析：③是本段的中心句。①④②衔接紧密。⑥在⑤之前。 答案：C 二、类文阅读(20分) (一)阅读下面一首诗，完成～题。(10分) 致 橡 树舒　婷　　 6．诗人不像“凌霄花”，不学“痴情的鸟儿”，不似“泉源”“险峰”，甚至“日光”“春雨”，这表达了作者什么样的思想感情？(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：表达了诗人对旧的观念、伦理的彻底否定和坚决反叛，以及争取女性尊严、独立地位和人格价值的思想感情。 ．诗中表达了作者追求一种富有时代气息的爱情观，请写出该诗句来。(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：仿佛永远分离，却又终身相依。 .试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。(4分) (1)橡树：______________________________________________________________